师德建设管理制度.docVIP

中小学教师职业道德规范 一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。 二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。 三、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。 四、教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。 五、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。 六、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。 教师行为规范细则 根据《中小学教师职业道德规范》和《公民道德建设纲要》的精神，结合当前教育热点问题和学校实际，制定本规范。 一、为人师表，把健全的人格、优秀的品质、高尚的情操展现给学生；以热爱生活、积极进取的人生态度，敢于创新、永不满足的求知精神感染学生。 二、言行一致，以身作则，起好表率作用，积极主动地参与学生的活动；真诚地关爱每一位学生，与学生建立平等、和谐的朋友式师生关系。 三、着装整洁大方，符合时代潮流与职业特点；用普通话与学生交谈，尽量多用礼貌语言，注重学生的情感体验。 四、了解学生，主动与学生交流谈心，走进学生心田；理解学生，对有过失的学生要宽容，要学会“搭梯子”；尊重学生，不挖苦、讽刺、训斥、体罚、变相体罚学生，敢于向学生承认错误。 五、对学生的评价要客观公正，能够倾心听取学生提出的建议或意见。 六、向学生学习，善于发现学生的闪光点，以表扬的形式激发学生的上进心；努力创设民主氛围，让学生自主学习、自主管理、自主发展。 严禁教职工体罚或变相体罚学生的规定 依据《教师法》、《未成年人保护法和》和《中小学教师职业道德规范》的有关规定，特制定本规定。 一、教师是教育者，应当关心、爱护学生，特别要厚爱后进生。对品行有缺点、学习有困难的学生要严格要求、严格教育、严格管理。坚持晓之以理、动之以情，并以自身的模范表率行为去教育、影响学生。在对学生的教育过程中，严禁教师采用打、骂学生，或采用罚站、罚跑、罚抄书、罚劳动、停课等变相体罚以及其他侮辱人格尊严的行为。 二、凡教师有体罚、变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为，除批评教育外，并视情节以及造成的后果和影响，给予以下处理： 1、对学生体罚、变相体罚或采用其他侮辱人格尊严的行为。虽情节较重，但没有造成后果者，除必须向学生本人和家长道歉外，取消学期或本年度参加各项先进的评选资格，必要时须令其在全校教职工大会上做公开检讨。 2、对学生体罚、变相体罚或采用其他侮辱人格尊严的行为，情节较重，造成一定伤害由此引发一定后果，除必须向学生本人和家长道歉外，取消本学期或本年度参加各项先进的评选资格，必要时须令其在全校教职工大会上做公开检讨外。并给予行政纪律处分。 3、对体罚或变相体罚学生所造成的伤害，或学生家长提出要进行检查、治疗、所需的各项检查、治疗和其他有关费用一律由教师本人承担。 4、对个别屡教屡犯者，除批评教育外，必须从严处罚，并视情节给予行政纪律处罚直至停聘。 教师忌语40条 　　1、我要是你早不活了！ 　　2、你真笨！你真傻！ 　　3、看见你，我就烦！ 　　4、谁教你谁倒霉。 　　5、回家让你妈带你查查，是不是弱智！ 　　6、你这孩子无药可救。 　　7、坐下，你真笨！不知道，干嘛举手，总是耽误大家的时间！ 　　8、您的孩子没法教，领走吧！ 　　9、你是吃饱了混天黑，吃嘛嘛香，干嘛嘛不行，你真没救了。 　　10、闭嘴！我不想听你说。 　　11、讨厌，不要脸！ 　　12、你是最差的一个！ 　　13、你长眼睛干什么用的呀！ 　　14、你有病呀！ 　　15、低能。 　　16、住嘴，不要再说了。 　　17、一边呆着去。 　　18、我看你这辈子算是完了。 19、简直是木头桩子多俩耳朵。 　　20、你有没有良心？ 　　21、现在的学生，一拨不如一拨！ 　22、讲了多少遍了还不会，真是个榆木疙瘩。23、死鱼不张嘴。 　　24、明天让家长写一份保证书，再犯错误，干脆别上学啦！ 　　25、老师就是老师，老师说什么都是对的，你不听就不成！不听你可以不来。 　　26、再