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第六章 命题写作 命题故事编讲是影视专业考生的必考题目，有的院校会在初试中让学生在答卷上根据出题要求作答，而有的院校则会在面试中直接让学生命题编讲故事。不过无论哪种形式只要把编讲故事的要领以及题型特点掌握好，命题编讲故事的难题就会迎刃而解。 第一节 编写故事 编写故事有四个要素 时间、地点、人物、情节。其中，人物要有冲突，情节悬念强烈，叙述要有画面感。 编写故事主要分为七种题目类型 词语概念式 即以一个词语或短语为命题编讲故事。如：一树鲜花; 句子判断式 即以一个短句或句子为命题编讲故事。如：班主任今天没有来，突然停电了; 形象组合式 这是最常用的一种模式，即给出几个不相干的词语要求在故事中出现，不必分顺序。如：邮票、金鱼、台灯或改变、同桌、礼物。 给定材料式 这种模式的活动性很高，比如高校会给你一个故事提纲，让你把这个故事写出来。 续写式 续写式包括短片、电视剧或成语、小故事之类的续写。如：南郭先生逃走之后； 改写式 将成语、唐诗等改写为故事，在这种模式中改写与扩写是并重的。如：请改写“耶娘妻子走相送，尘埃不见咸阳桥。” 情节拼块式 如同小时玩魔方，有几个混乱的情节拼块，要把它们用你认为比较合理的顺序增加适当情节拼回原状。河南省编导制作统考经常出这一题型。 编写故事的基本思路和技巧 故事是一切叙事艺术的第一要素。在影视创作中，它既是形式，也是内容。同时它还是影视作品的文学层面的和谐与主体。故事既事件。在影视作品中故事：??真实的故事假定的故事虚幻的故事。故事的要素是情节、人物、环境。确立主题U首先来源于对生活的积累和观察。可以说主题无处不在，只是你是否发现。其次，仔细观察细节并作好笔记尤为重要。选择是艺术创作中的一个重要手段。在影视作品创作中主题的选择从来都是放在第一位的。简言之，主题就是主要的题目。它是你讲故事的前提条件和依据。（举例}确立主题就确定了你的故事的中心内容。往往一个事件会有多个主题，这时你必须根据你对事件的把握找出最能吸引人们的主要事件作为你的主题。要知道主题是由你去发展的。主题就在你所见的事物中，在你做的种种事情中，在你碰见的每一个人身上，在你读的每一本书里。当然，也将会出现在你将要面临的命题考试中。结构故事进入情节人物 矛盾冲突(形成高潮)结局。人物关系主要人物次要人物。有了人物以后，下一步便是将人安排在一些似乎是无法解决的难题与逆境中。他们必须面临同他们相对立的人或事（情节的安排）。也就是说必须有矛盾冲突。具有正面特点的人物和具有反面特点的人物之间的矛盾纠葛是举不胜举的。你只消找一本同义字和反义字的大辞典，其间就有取之不尽的词儿，可供你用一辈子。你不妨试着用一对词儿，看看如何去写成一个故事冲突。一旦掌握用对立面去安排冲突的技巧后，你就将代表对立的正反两方面的不同份量加在人物身上。并且通过并列对立的表现，将冲突放在运动中去表现的工作就比较容易了。事实上，没有矛盾，也就没有生活，没有世界，没有作品。1 U3 O, Y1 K5 q?? z; r0 N% F文学作品中的情节，是某一个特定的矛盾冲突的形成、发展和转化的过程。它是一个过程，它必然受到一定的时间、地点和条件的制约。它是被作家反映出来的生活长河中的一段，有它自己的开端和终结，在开端和终结之间，还有一个发展变化，这个发展变化，也必然像现实生活一样，有微小的、不明显的、量的变化向巨大的、显著的、质的变化发展。这就形成了情节在一般情况需所具有的开端、发展、高潮、结局这样几个部分。因此，在文学创作中，情节与人物的安排都极为重要。) Q4 F6 Z G! B?? v情节是作家从生活之树上结取下来的一枝一节。生活之树有千枝万叶，一篇作品不可能把他们全部截取下来，只能一枝一节，也许只有几片叶子，但他们总是生活之树的一部分。我们把经过重新安排的事件称作情节。关于情节我们给大家归纳五点供大家在创作中参考。.讲故事9 p x/ U1 ^; T6 g- ^1、根据命题，选择主题、设置情节；2、根据情节设置人物，主要人物与次要人物，以及他们的关系；3、注意对环境的描述，以烘托人物；4、寻找或设计矛盾，制造矛盾冲突，形成高潮。高潮可以从解决问题或未解决问题中获得，它终于把中心人物带到他一生中的特定时刻，故事也就此结束。5、选择结局。命题故事：一张假币 老奶奶 煎饼 叔叔 教育?? ?还记得那是几年前发生的事，那时我刚升初三。一天早上突然睁开眼发现快迟到了，我三步并一步冲下楼，看见一辆出租车就上去了。一路上我一直紧张地想象着老班凶恶的面孔，哎，又是一阵哆嗦。就在我想着老班要这么批评我的时候，学校熟悉的大门展现在眼前。我匆忙把手上那张握得有点湿的50块给了司机叔叔，司机叔叔微笑的拿了一张20和两张10块的给我，我抓着零钱就往班上冲。也许我这天的霉运从早上就开始了。 中午和平