·记金华的双龙洞.pptxVIP

记金华的双龙洞上 主讲：李想 “金华”位于浙江中部。在金华城外有一座著名的金华山，那里的溶洞让人叹为观止。可谓是洞套洞，洞连洞，洞洞有奇观。其中最著名的就是双龙洞，它的奇妙之处是“洞中有洞洞中泉，欲觅泉源卧小船”。想知道这其中的奥妙吗?让我们跟随着作者游览一下金华的双龙洞吧。 学习目标 1·有感情地朗读课文，了解金华双龙洞的特点，能复述双龙洞的景色，感受大自然的壮观。 2·领悟按游览顺序进行叙述的写作方法，积累语言。 生平简介：叶圣陶(1894~~~1988)，原名叶绍钧，江苏苏州人。1912年中学毕业后，当小学教师并从事文学创作。1919年开始发表小说、新诗、散文、文学评论和话剧剧本。新中国成立后，先后出任人民教育出版社社长和总编。中央文史研究馆馆长。 主要成就：我国现代著名的文学家、教育家。中国现代童话的开拓者，文化教育界的巨匠。 主要作品：散文集《脚步集》；短篇小说集《火灾》；小说《倪焕之》；童话集《稻草人》等。 双龙洞 金华山一带喀斯特地貌发育良好，因此形成许多溶洞，可谓是洞外有洞，洞内有洞，洞前有洞，洞后有洞，洞中有洞，洞中连洞，让人啧啧称奇。双龙洞由内洞和外洞组成。洞中常年温度约在17摄氏度左右。一进洞口，可见宋代书法家吴琳手书的“洞天”二字。 洞口两侧上端悬有两个钟乳石“龙头”。形象逼真；外洞洞底平坦，洞内石壁上钟乳石和石笋纵横交错，有的形似珍禽异兽，其中还有一黄色钟乳石，如飞瀑倾泻，人们称之为“石瀑”。外洞东壁有个小穴， 内有清泉溢出，泉水清凉甘洌。 课文分析 第一部分：交代时间和游览地点。 4月1 4日，我在浙江金华，游北山的双龙洞。 开门见山地交代时间和地点 第二部分：讲作者在路上的见闻。 出金华城大约五公里到罗店，过了罗店就渐渐入山。公路盘曲而上。 间接写双龙洞在地势高的地方 山上开满了映山红，无论花朵和叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。油桐也正开花，这儿一丛，那儿一簇，很不少。 映山红很多，开的很好，另外还有油桐 山上沙土呈粉红色，在别处似乎没有见过。粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。 准确描绘了春天的特点 一路迎着溪流。 从哪儿能看出是逆流而上的？ 随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。 两对反义词再现了溪流的形和声，也是作者心情的写照 入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。 到达目的地 第三部分：写作者游览外洞的所见所感。 在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。 洞外的景色 洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。 列数字，形象具体 泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。 沿途见到的溪流，就是从这往外流的 第四部分：详细介绍了孔隙的大小，如何进出的。 在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。 接近水源，与前文照应 虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。 什么船能通过“孔隙”呢？ 怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。 运用设问，具体说明 船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。 具体的操作方法 我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。 用亲身经历说明孔隙的窄小 记金华的双龙洞下 主讲：李想 眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。 “挤压”一词用得好 我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。 真实感受的准确表达 大约行了二三丈的水程吧，就登陆了。这就到了内洞。 过渡 第五部分：写作者游览内洞的情景。 内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。 刚进洞时的感受 工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。 游览开始了 首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。 “双龙洞”名称的由来 其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。 经过想象加工后，变得魅力无穷了 这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比做什么，也很值得观赏。 本身就是多姿多彩的 在洞里走了一转，觉得内洞比外洞大得多，大概有十来进房子那么大。 比拟，写内洞的大小 泉水靠着右边缓缓地流，声音轻轻的。上源在深黑的石洞里。 再写泉水，前后呼应 第六部分：讲乘船出了双龙洞。 我排队等候，又仰卧在小船里，出了洞。 进出洞的方式相同 主题思想 课文按游览的先后顺序，记叙了作者去金华的双龙洞