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* * 第一课 文 化 与 社 会 第一单元 文化与生活 长征组歌 一、文化“万花筒” 芭蕾舞剧天鹅湖 杂技科技灵光------晃圈 千手观音 一、文化“万花筒” 1、文化形式：多种多样 2、文化现象：无时不在、无处不在 3、文化特色：不同区域的文化各有特色 音乐、戏剧、美术、书法、辩论、舞蹈…… 考考你： 下列属于文化现象的有：(1)工人、农民从事生产活动(2)参加学校运动会(3)参加演讲会、辩论会(4)购买蔬菜水果(5)参加文学社、书画协会、读书俱乐部 (6)合唱团、舞蹈队、时装表演队(7)浏览网站，领略世界各地风土人情(8)某国议员竞选 答案(2)、(3)、(5)、(6)、(7) 你辨别的标准是什么？ 文化活动相对于政治活动和经济活动 二、文化是什么 文化的内涵：P6 这里的“文化”是相对于经济、政治而言的人类的全部精神活动及其产品。其中既包括……，又包括…… 小辞典： (1)什么是意识形态？意识形态是关于社会制度和生活方式的一种系统化了的思想观念体系。 (2)什么是世界观、人生观、价值观？世界观是人们对世界各种现象和事物的总的看法，人生观主要是指人们对人生问题的总的看法。价值观主要是指人们对客观事物有无价值以及价值大小的一种认识和评价。 文化的基本概念图示 文化与文明同义——与自然对应：泛指人类社会的一切产物；与野蛮相对应，用于表达人类社会的进步状态 精神文化，与精神文明同义。相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。 文化艺术和科学知识，人们受的教育程度 1、文化是人类社会特有的现象，是人们社会实践的产物。 2、个人的文化素养是逐步培养起来的。 3、文化现象实质上是精神现象。 社会文化和精神产品离不开物质载体。文物、艺术品、书籍、光盘、互联网中承载着大量的历史和现实中的文化，除此以外，还衍生出了文化产业、文化产品。 三、文化的力量（作用） 1、文化的形式是多样的 (静态)形式：思想、理论、信念、信仰、道德、教育、艺术、科学 (动态)活动：人们进行文化生产、传播、积累的过程都是文化活动 2、文化是一种社会精神力量，能转化为物质力量 3、文化对个人的成长和社会发展产生深刻影响 准确把握教材中文化概念的内涵 1、文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。 （1）世界观、人生观和价值观等具有意识形态性质的部分； （2）自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。 2、文化是人类社会特有的现象，是人们社会实践的产物。 　　注意：纯“自然”的东西不能称为文化。 3、文化素养是通过参与文化活动、接受知识文化教育逐步培养出来的 4、文化活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体 5、文化的形式是丰富多彩的：理想、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术 6、文化是一种社会精神力量：对个人；对社会（民族和国家）。 一、文化“万花筒” 1、文化形式：多种多样 2、文化现象：无时不在、无处不在 3、文化特色：不同区域的文化各有特色 二、文化是什么 文化的内涵：这里的文化是相对于政治、经济而言的人类的全部精神活动及其产品。其中既包括……，又包括…… 1、文化是人类社会特有的现象，是人们社会实践的产物。 2、个人的文化素养是逐步培养起来的。 3、文化现象实质上是精神现象。 三、文化的力量 1、文化具有丰富的表现形式 2、文化是一种精神力量 3、文化对个人的成长和社会发展产生深刻影响 （一）文化与政治、经济的关系 社会生活的三个基本领域 政治、经济、文化不可分离，相互影响，相互交融。 经 济 文化 政治 一、相互影响：在经济的基础上 “仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。”据此有人认为，经济上去了，社会文化就发展了，社会文明程度就自然而然的提高了。 2、一定的经济和政治决定一定的文化。 3、一定的文化反作用于一定的经济和政治，给予政治、经济以重大影响。 不同民族的文化，影响不同民族和国家各具特色的发展道路 不同性质的文化影响社会的发展 探究共享 1、经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。 文化有其自身的传承性和相对的独立性。 先进、健康：促进 落后、腐朽：阻碍 二、相互交融：在时代发展的进程中 1、文化与经济相互交融 提高科学技术水平 培养高素质人才 （2）文化是生产力 （1）在经济发展中，科学技术的作用越来越重要 大力发展文化产业 ——措施 ——措施： NBA成就姚明亿万身价 姚明主要收入来源及价值NBA状元秀工资合同4年1780万美元　　佳得乐饮料广告　　　?广告价值预计达5.4亿美元 VISA信用卡广告　　苹果电脑广告 GOT牛奶广告　　中国联通广告　　锐步广告　　Topps和U