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第26课时 话题作文 方 法 总 结 方 法 总 结 真 题 例 析 真 题 例 析 真 题 例 析 真题例析 方法总结 【2014 ·河北】阅读下面的文字,根据要求作文。 衣着与人们的生活密切相关,衣着体现着人的个性、爱好、修养、追求……它的背后往往有着生动的故事,有着不同的见解。 请以“这样的衣着”为话题,写一篇文章。 要求:①题目自拟,文体自定;②有真情实感,不得套写抄袭;③用现行规范的汉语言文字表达;④不少于600字(写成诗歌不少于20行);⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。 第26课时┃ 话题作文 第26课时┃ 话题作文 真题例析 方法总结 【思路分析】 首先,明确题目提供的话题是“这样的衣着”;其次,结合所给的材料,明确选材范围与表现的主题。“衣着与人们的生活密切相关”,就是要选取人们日常生活中与衣着有关的事情;要表现的是“人的个性、爱好、修养、追求”等。通过仔细审题,明白了写作的话题的内容、选材的范围、表现的主题,这就为写作打开了方便之门。 第26课时┃ 话题作文 真题例析 方法总结 【佳作展台】 爷爷的着衣怪癖 河北一考生 爷爷今年已经78岁高龄了,但是精神矍铄,一副黑里透红的脸膛,腰不弯,腿不疼。如果你在夏天遇到他,他的上身肯定是穿一件无袖背心,下身则是一条大裤衩。如果有人问为什么总是这样的着装,让我告诉你,这可是他几十年来修炼的结果,同时也有一个不为人知的秘密。 爷爷是一个中国农村标本式的农民,他的意识、行为、穿着用一个字概括就是“土”:模样土里土气,着装土里吧唧,说话土声土气。 第26课时┃ 话题作文 真题例析 方法总结 爸爸多次想把爷爷奶奶接到城里住,可是爷爷说什么也不肯。要问这是为什么,爷爷的回答是:我是个土老百姓,住在洋楼里受不了。其实,这只是一个表面现象,真正的原因是他怕到了城里不能下地干活,不能穿短裤和“两根筋”背心,因为城里的老人没有他这样穿着的。 到了伏天,他最爱的“两根筋”背心也就穿不住了。下地时,他一个肩上扛着锄头,一个肩上搭着背心。到了劳作的田间,他嫌肩上的背心干活时碍事,干脆就把它挂在地边的树杈上。干活出汗了,没有擦汗的毛巾,他就随手拿起背心来擦汗。一个上午下来,背心快能拧出水来了,至于背心成了什么颜色,已无法用准确的语言来形容了。 第26课时┃ 话题作文 真题例析 方法总结 快到中午时分,爷爷干活累了,也该歇歇了。爷爷抓住这个机会去给背心“整容”,他到河里把脏背心涮了又涮,搓了又搓,直到干净为止。然后拧干水晒到滚烫的大石头上,自己到树荫下一边歇息,一边抽烟,不到两袋烟的工夫,背心就干了。于是爷爷一肩扛着锄头,一肩搭上背心,嘴里还哼唱着什么,优哉游哉地回家了。 有一次,他在地里干活时突然雷声阵阵,风雨大作。爷爷急中生智,把他心爱的背心一叠,放在草帽里,扣在头顶上,接着把大裤衩挽到了大腿根,回到家后,背心、裤衩竟然一点儿也没湿。奶奶觉得奇怪,还认为老头子没下地干活,到谁家去唠嗑了呢。 第26课时┃ 话题作文 真题例析 方法总结 还有一次,爷爷到亲戚家去做客。不用说,肯定不会穿那背心、裤衩了,一身长裤长褂穿得整整齐齐。恰巧那天的气温超过了35度,特别是中午吃饭时,爷爷的汗水就止不住了,他一个劲儿地擦,饭也没吃饱就放下了筷子,与亲戚打了声招呼就急急忙忙出了门。紧走几步到无人处,忙把褂子脱了下来,光着膀子,又把长裤挽过了膝盖,嘴里还一个劲儿地念叨:怎么串亲戚也不听听天气预报,看这罪受的。 光阴荏苒,我就要初中毕业了,考场上看到作文的题目,一下子就想起了爷爷的穿着。我想,爷爷之所以经常穿背心、短裤,一是因为多年劳动练就出了一副铁骨,更重要的原因是爷爷恪守着一个中华民族的传统美德,那就是勤劳与俭朴。 第26课时┃ 话题作文 真题例析 方法总结 【高分解读】 本文从“这样的衣着”的话题出发,准确选取“爷爷的衣着”,且能抓住爷爷衣着的“怪癖”,并通过具体事例细致叙述。文末,在回想爷爷的衣着中提炼出“爷爷恪守着一个中华民族的传统美德,那就是勤劳与俭朴”这一主题,深刻有力。 话题作文的话题可以简单分为三类:一是事物类,如门、窗、桥、树、水等;二是情感类,如感激、渴望等;三是品质类,如宽容、真诚、相信自己等。在这三类作文中,事物类一般以直接命题形式出现,由于缺乏题目的提示,而且事物类话题本身写作有一定难度,于是出现了话题的歧解。如以“窗”为话题,有的同学写“窗边的门”,很显然,没有审清话题。 第26课时┃ 话题作文 真题例析 方法总结 一、审清话题,明确主旨 话题作文具有“活”“宽”“个”的特点,它让学生在同一个谈话中心下,叙述个人不同的生活经历,表达个人不同的生活体验,抑或发表个人不同的观点和见解。正是话题作文的立意宽泛,写作角度多样,才给了学生更多的创作灵感,点燃学生思维的火花,又正是
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