2012高考英语一轮复习语法课件(人教版)：专题1 冠词研究报告.pptVIP

前　言 随着新课程英语教学改革的不断深入和国外教学理念的不断引进，功能交际教学的思想在英语教学界被广泛地接受，培养学生听、说、读、写能力以前所未有的重要性被提了出来。伴随着这一理念的推广，学生的语法知识日渐欠缺，这将会制约学生准确运用英语能力的发展。现在学生的听说能力表面上比过去强了许多， 但准确性上却存在着相当多的问题；阅读速度的确比过去的学生快了一些， 可读懂的程度却不尽如人意；在写作和翻译方面，现在学生的水平从总体上不如以往的学生。 实践证明，学好语法不仅可以帮助我们掌握比较系统和完整的英语知识，打好学习英语的基础，进而培养优异的语言技能，而且还能让我们更容易地运用语言规律去指导语言实践，提高运用英语的交际能力。 　　专题一　冠　词 英语中的冠词是最常见的一种限定词，它属于虚词，不能单独使用或充当任何句子成分，只能用在名词前面，说明所指的人或物。英语中的冠词有三种：定冠词、不定冠词、零冠词。 一、不定冠词的基本用法 不定冠词用于单数可数名词之前，其中a用于以辅音音素(不是辅音字母)开始的词前；而an是用于以元音音素(不是元音字母)开始的词前。 用法 典型例句 1.与可数名词单数连用 Mary is an English teacher. 2.指某人或某物，但不具体说明何人或何物，相当于a certain。 —Hello, could I speak to Mr. Smith? —Sorry, wrong number. There isn’t a Mr. Smith here. 3.用于数量、时间等名词前，表示“每一（单位）的……，相当于per/every。 Take the medicine three times a day. 4.用于固定词组中。 a knowledge of, give sb. a ride, have a good time, keep a diary, have a gift for, in a hurry, at a loss, tell a lie, do sb. a favor，etc. 二、定冠词的基本用法 用法 典型例句 1. 特指某（些）人或某（些）事物。所特指的名词常被短语或定语从句所修饰。 Beijing is the capital of China. 2. 指说话的双方都知道的人或事物。 Don’t worry if you can’t come to the party. I’ll save some cake for you. 3. 上文中提到的事物。 Yesterday John’s father bought him a new bike. The bike cost him 200 yuan. 4. 用于单数可数名词之前，表示该类事物，相当于a。 The tiger is in danger of becoming extinct. 5. 序数词和形容词最高级形式前。比较级前若表示特指时也用定冠词 the。 The cakes are delicious. He’d like to have a third one because the second one is rather too small. 6. 用于表示方位、乐器的名词前。 Summer in the south of France is for the most part dry and sunny. play the piano, play the violin 7. 用于复数姓氏之前，表示“某某夫妇”或“某某一家人”。 the Smiths 8. 用于世界上独一无二事物的名词前。 The sun rises in the east and sets in the west. 9. 用于由普通名词构成的专有名词、江河、山脉、湖泊、海洋、群岛、海峡、海湾运河及某些建筑物等名称前。 According to the World Health Organization, health care plans are needed in all big cities to prevent the spread of AIDS. After dinner he gave Mr. Richardson a ride to the Capital Airport. 10. 用在某些形容词之前，表示某一类人。 The rich are not always happier than the poor. 8. 一些名词与介词搭配的短语表示抽象意义，不加冠词，常作状语。 His daughter is always shy in p