《中考记叙文阅读词句赏析指导》(扬州市武坚中学 张锦香)教学讲义.pptVIP

中考语文现代文阅读 江都区武坚中学 张锦香 牛刀小试 1、树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。 说说“顶”字的表达效果。 《济南的冬天》 2、花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此 推着挤着，好不活泼热闹。 《紫藤萝瀑布》 3、我父亲脸色早已煞白，两眼呆直，哑着嗓子 说：“啊！啊！原来如此……如此……我早就 看出来了！……谢谢您，船长。” 《我的叔叔于勒》 结合课文内容赏析下列句子 一、常见的题型 1、对句中加点词语的赏析。 2、赏析句子。 3、请找出文中你认为最精彩的句子并加 以赏析。 方法探究 二、基本的答题格式： 赏点 + 内容 + 效果 遣词 表达方式 修辞手法 表现手法 …… 写出了…… (对象的性格、 特征、品质） 传递出了作者或文中对象的情感、态度…… 形式上的效果 三、句子赏析的切入点 1、从遣词的角度。 2、从修辞的角度赏析。 3、从描写的角度进行赏析。 4、多角度赏析句子。 1、从遣词的角度 例如：小草偷偷地从土里钻出来， 嫩嫩的，绿绿的。（《春》） 赏析：“偷偷地”和“钻”写出了春草破土 而出的挤劲，写出了春草已悄然而 出的情景和作者惊喜的感觉。 同时，这样写使无意识、无情感的 小草也似乎有了意识，有了情感。 2、从修辞的角度赏析 例如：油蛉在这里低唱，蟋蟀们在 这里弹琴。（《从百草园到三味屋》） 赏析：这句话运用了拟人的修辞手法，把油蛉和蟋 蟀们人格化;“低唱”、“弹琴”生动形象地写 出了油蛉和蟋蟀叫声动听，写出了百草园充 满生机，有无限乐趣;表现作者对童年百草园 生活的喜爱之情。 3、从描写的角度进行赏析 （2）环境描写 例如：冷风吹进船舱中，呜呜的响，从 篷隙向外一望，苍黄的天底下， 远近横着几个萧索的荒村，没有 一些活气。(《故乡》） 赏析：这段环境描写，刻画了故乡深冬严寒的 特点，描绘了故乡萧瑟的景象，渲染 了萧索悲凉的氛围，烘托了文中我悲 凉的心情。 4、多角度赏析句子 同一个句子，可以从不同的角度去赏析。只要找准一个切入点，从某一个角度去赏析即可。 例如：每天潮来的时候，听见海浪冲击着岩石 的音响，看见空际细雨似的，朝雾似的， 暮烟似的飞沫升落；有时它带着腥气，带 着咸味，一直冲进我们的窗棂，粘在我们 的身上，湿润着房中的一切。 （ 《听潮》 ） 4、多角度赏析句子 例如：每天潮来的时候，听见海浪冲击着岩石 的音响，看见空际细雨似的，朝雾似的， 暮烟似的飞沫升落；有时它带着腥气，带 着咸味，一直冲进我们的窗棂，粘在我们 的身上，湿润着房中的一切。 （ 《听潮》 ） 1、抓关键词进行赏析：用“冲”“粘”“湿润”形 容潮来时的动作，表现了海潮梦幻般的神 奇，轻纱般的柔美。 4、多角度赏析句子 例如：每天潮来的时候，听见海浪冲击着岩石的 音响，看见空际细雨似的，朝雾似的，暮 烟似的飞沫升落；有时它带着腥气，带着 咸味，一直冲进我们的窗棂，粘在我们的 身上，湿润着房中的一切。（ 《听潮》 ） 2、从修辞的角度赏析：作者运用三个比喻句来描摹 海潮。“细雨”“朝雾”“暮烟”三个比喻体，引起读 者丰富的联想，是春雨蒙蒙，是晓雾弥漫，还是 暮烟暮霭？给人以沾衣欲湿且虚幻迷离的感觉， 形象生动的表现了海潮梦幻般的神奇。 4、多角度赏析句子 3、从描写的角度赏析：作者从听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉五个角度分别描写了潮来时的声音、形态、气息、动作。以 “细雨”“朝雾”“暮烟”形容潮来时的形态，以“腥味”“咸味”形容潮来时的气息。 例如：每天潮来的时候，听见海浪冲击着岩石 的音响，看见空际细雨似的，朝雾似的， 暮烟似的飞沫升落；有时它带着腥气，带 着咸味，一直冲进我们的窗棂