《新闻编辑与评论》复习大纲(简)教学讲义.pptVIP

《新闻编辑与评论》教学大纲 新闻编辑学 上编 新闻编辑基础理论 第一章 新闻编辑工作 编辑、编辑工作、新闻编辑工作、新闻媒体编辑分类、新闻编辑工作（业务）流程、新闻编辑工作职责（导向职责、把关职责、整合职责）、新闻编辑工作的特点、二十一世纪的新闻编辑环境（社会环境复杂化、工作取向优质化、技术手段电子化）;第二章 新闻编辑人才 一、新闻编辑工作者的基本素质： 1.理论素质 2.知识素质：扎实的语言文字知识、精深的新闻学和编辑学专业知识、雄厚的专业基础知识、广博的百科知识、突出的专门知识 3.职业道德素质：奉献精神、专业精神、自律精神、人文精神 4.身体素质 二、新闻编辑的业务能力（素质）： 信息能力、鉴别能力、创造能力、组织能力、写作能力、审美能力、现代化技术与工具的运用能力 三、编辑的四种类型：文字型编辑、逻辑型编辑、学者型编辑、策划型编辑;下编 新闻编辑业务技法 第三章 新闻编辑策划 策划、新闻策划、策划新闻、新闻炒作、报道时机 新闻策划的类型、新闻编辑策划、 新闻媒体策划、新闻报道策划、 新闻编辑策划的原则、新闻报道策划的类型、 新闻报道策划的选题决策、新闻报道方案设计、 新闻报道策划的一般技巧;第四章 新闻报道配置 一、基本概念：新闻报道配置 新闻报道配置的意义 新闻报道配置的一般程序 整合稿件 组织稿件 二、新闻报道配置的原则： 1.稿件质量原则 2.媒体适宜性原则 3.新闻价值原则 4.社会价值原则（正面报道、事实的效果、报道的效果）：政治价值原则、道德价值原则、文化价值原则、法纪价值原则 5.整合性原则:平衡性原则（多样性原则）、整体性原则（统一性原则） 6.真实性原则 三、新闻稿件的整（组）合： 1.局部组合:主从组合（延伸性组合、解释性组合）、同题组合（单题组合、栏题组合、类题组合）、同类组合、专栏组合、集纳组合； 2.整体组合: 综合式版面（栏目）、重点式版面（栏目）、 集中式版面（栏目）、专题式版面（栏目） 3.系列组合:通版、叠（版组） 、专刊(特刊、专号)、不间断连续报道、频道 四、新闻稿件的分类;第五章 新闻稿件加工 修改稿件的方法步骤： （一）从内容上修改：订正事实（事实的基本要求、订正事实的方法）、修正观念、修改主题、改变角度 （二）从形式上修改——修饰辞章：拆分篇章、整合篇章、变换体裁、修改导语、调整结构、压缩篇幅、增补内容、润色文字（广播电视新闻语言遵循的原则：口语化、规范化、形象化、简练化）、制作标题（标题的作用、标题的类型）;第六章 新闻报道合成（一） 报纸版面设计 版面 版面的基本功能（导读功能、导向功能、标志功能） 报纸版面常识 版面语言[ 版面空间、编排手段（版面要素）、版面布局 ] 标题自身排列的形式 标题与文的位置关系 版式版面设计的原则;新闻评论学 第一章 新闻评论概说 新闻评论、新闻评论的作用（为什么需要新闻评论）、新闻评论的特点、新闻评论的分类、新闻评论的发展趋势、广播新闻评论的特点、电视新闻评论的特点、广播电视新闻评论的类型 第二章 新闻评论方法 评论的要素、论证的种类、论证运用的逻辑推理方法、形式逻辑的基本规律、新闻评论的选题方法、新闻评论的立论方法 ; 综合训练一：得悉共青团中央、教育部、文化部、国务院新闻办公室、全国青联、全国学联、全国少工委、中国青少年网络协会将联合发布《全国青少年网络文明公约》，一家青年报的总编辑决定由你就这一选题策划一个整版报道。请你写出本版的报道配置方案，并画出版样草图（该报为四开报）。 ; 综合训练一：得悉共青团中央、教育部、文化部、国务院新闻办公室、全国青联、全国学联、全国少工委、中国青少年网络协会将联合发布《全国青