世界历史上第二单元复习课幻灯片.pptVIP

* * 思考题6： 在英、法资产阶级革命和美洲民族独立运动中是如何体现启蒙思想家的主张的？试举例说明。 * * 五、 17-18世纪欧美与中国发展趋向 之比较 概况： 17-18世纪欧美资本主义发展迅速，而同一时期的中国封建专制统治空前强化，封建制度走向衰落。 * * 欧 美 中 国 经济 政治 思想 外交 试从经济、政治、思想、对外政策等方面比较这一时期的欧美与中国？ * * * * 学习提示 本单元内容主要是17_19世纪初期的历史.这一时期欧洲资本主义得到进一步发展,经济相对发达的英、法以及北美爆发了资产阶级革命，以此为标志，开辟了一个资产阶级革命时代。本单元内容一直是高考考查的重点，基本上是年年有题，而且所占的分值比较重。本单元共八节，其中“欧洲封建国家的改革”、“欧洲国家的殖民扩张”、“16~18世纪的亚洲”被列为阅读内容，不作为考试要求。这样本单元复习的重点就应集中在英、法、美的资产阶级革命（包括拉丁美洲独立运动）和欧洲的启蒙运动。 * * 第一节英国资产阶级革命 结合课文分析英国资产阶级革命的原因、任务、领导阶级、革命主力、经过、结果、性质、特点、和作用。 原因 根本原因： 斯图亚特王朝的封建专制统治严重阻碍了资本主义发展 阶级基础： 资本主义兴起和发展，资产阶级力量壮大 导火线 苏格兰人民起义，导致了革命的爆发 任务：推翻斯图亚特王朝的封建专制统治，建立资产阶级专政， 为资本主义发展开辟道路 领导阶级：资产阶级和新贵族联盟（主要人物：克伦威尔） 革命主力：农民、手工业者、城市平民等广大人民群众 * * 阶段 时间 主要内容 影响 议会斗争 内战时期 共和国时期 王朝复辟 光荣革命 1640~ 1642年 1642~ 1649年 1649~ 1660年 1660~ 1688年 1688年 议会中资产阶级和新贵族结成反对派，要求限制王权 揭开了英国资产阶级革命的序幕。 查理一世挑起内战，结果议会军击溃王军，处死查理一世。 在人民群众的推动下将革命推向高潮，给封建势力以沉重打击 ①对内以武力维护统治,经济上发展工商业,宗教上厉行清教法规;②对外征服爱尔兰和苏格兰,维护英国海外贸易;③1653年克伦威尔就任护国主 巩固了资产阶级革命的某些成果，但在一定程度上违背了资产阶级的自由原则 ①查理二世的反攻倒算。 ②辉格党和托利党形成； ③詹姆士二世的倒退，企图恢复天主教 社会矛盾激化,资产阶级和新贵族强烈不满. 邀请信奉新教的荷兰执政威廉和玛丽共同入主英国. 标志着资产阶级革命的完成 英国资产阶级革命的过程 * * 知识目标： 1、了解霍布斯、洛克、伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭、百科全书派的主张； 2、从原因、内容、性质、影响等方面把握“启蒙运动”概念。 第四节 欧洲的启蒙运动 * * 二、启蒙运动概念分析 本课知识线索 一、主要启蒙思想家及其思想 英国： 法国： 霍布斯 洛克 百科全书派 背景分析 卢梭 伏尔泰 孟德斯鸠 影响分析 概念分析 三、知识运用 文艺复兴与启蒙运动的比较 四、小结与练习 课堂训练 本课小结 * * 英国早期 主要启蒙思想家及其思想 霍布斯:国家是按社会契约创造的;不反对君主专制； 带有明显的封建落后意识；代表著是《利维坦》 洛克：对霍布斯的思想进行了一些修正，认为国家政权 不应干涉臣民财产；主张国家的立法、行政和外事权分属议会和君主，赞成君主立宪制 法国高潮 伏尔泰:评击天主教会；反对君主专制；主张君主立宪制 孟德斯鸠:猛烈抨击封建专制制度；发展洛克的分权说；在《论法的精神》中提出立法、司法和行政分权原则 卢梭：否定封建王权；倡导”社会契约”和“人民主权”说；重视公共意志；代表著有《论人类不平等的起源和基础》《社会契约论》 百科全书派:狄德罗为主；法国启蒙运动中心；《百科全书》反映了当时的一切科学成就，宣扬科学和理性反对迷信和专制 * * 　　17世纪，启蒙运动在欧洲兴起。为什么继文艺复兴之后，欧洲这一时期再次发生了思想解放运动？ 　提示：一定的思想文化是一定社会的政治和经济在观念形态上的反映。请同学们回顾一下17世纪欧洲发生的重大变化。(从经济、阶级关系、政治、思想诸方面思考) * * 启蒙即光明、智慧之意。启蒙运动就是要从黑暗进入到智慧和光明的时代。 1、启蒙运动的时限？ 17——18世纪 3、启蒙运动的含义是什么？ ?2、启蒙运动有哪些代表人物？ 霍布斯、洛克、伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭、狄德罗 * * ?4、启蒙运动的指导思想是什么？ 理性主义 5、主要内容 呼吁用理性的阳光驱散现实的