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小学语文（人教版）一年级 上册 我 们 的 画 我会 。 你有哪些本领呢？ 小学语文（人教版）一年级 上册 我 们 的 画 参观的时候要有秩序，一定不要动手触碰别人的画！ 别人介绍的时候要认真听，不能说话，更不能打断别人的讲话！别人说完后才能发表自己的看法。 小朋友们好！我画的是春天的郊外。春天来了，燕子从南方飞回来了！柳树甩着长长的头发，在风中舞蹈。小草、花儿，在阳光下，快乐地点头微笑。我特别喜欢春天，在画这幅图的时候，很想把春天画得可爱一点，让大家都喜欢春天。你们喜欢我的画吗？ 小朋友们，想一想，他是怎样介绍的？ 小朋友们好！我画的是春天的郊外。春天来了，燕子从南方飞回来了！柳树甩着长长的头发，在风中舞蹈。小草、花儿，在阳光下，快乐地点头微笑。我特别喜欢春天，在画这幅图的时候，很想把春天画得可爱一点，让大家都喜欢春天。你们喜欢我的画吗？ 画的哪儿 画上有什么 画时想什么 有礼貌 先向大家问好，然后说画的是哪儿，接着按顺序介绍画的内容，而后又告诉我们画画时想到了什么。最后问大家是不是喜欢他的这幅画。 看来介绍自己的画时，要有礼貌，根据画的内容按顺序介绍！这样的介绍才能打动人！ 可以用刚刚的介绍方法，也可以用其他你喜欢的方法介绍，但是注意介绍的时候一定要有顺序！先自己练习一下吧！ 大家好，我画的是池塘边。一天我和莉莉来到池塘边。天上有几只小鸟在飞来飞去，池塘里有许多小蝌蚪在游泳。地上开着许多五颜六色的花，天上还有几朵白云，池塘里荷花开了，小青蛙在做游戏。这个小池塘多美啊！ 表现不错的评价语： 你画得（介绍得） …… 我很喜欢你的画（介绍），因为…… 有不明白的地方，你可以这样提问：“我想问你为什么要……呢？” 提建议时，如果能先肯定别人的优点，再提出自己的建议，那样会更让人乐于接受！ “我觉得你的画（介绍）……，但是我想如果……会更好。” 你画得（介绍得） …… 我很喜欢你的画（介绍），因为…… 我想问你为什么要……呢？ 我觉得你的画（介绍）……， 但是我想如果……会更好。 大家好，我画的是池塘边。一天我和莉莉来到池塘边。看到天上飘着几朵白云，几只小鸟飞来飞去。地上开着五颜六色的花，池塘里荷花开了，许多小蝌蚪和小青蛙在做游戏。这个地方真美啊！我真希望再到这里玩！ 说的小朋友要按顺序介绍，有礼貌，声音响亮！听的小朋友要认真听，听后可以根据他的画或者他的介绍，谈谈你自己看法，评价的时候也要有礼貌。 在四人小组组长的带领下，先在小组内介绍，然后评出一个不仅画的好，又介绍的很棒的小朋友，代表你们组在全班展示！ 大家好！我特别喜欢郊游，所以我画的是郊游！一天，天气十分凉爽。小鸟在天空叽叽喳喳地叫着，蝴蝶在空中翩翩起舞，树上结满了红红的果子。我和小伙伴手拉手来到郊外游玩。小朋友们，你们喜欢我的画吗？ 你为什么介绍的这么好呢？ 同学之间要互相帮助，共同提高，别人提的建议要虚心接受！ 课下，我们把画展继续进行下去。请小朋友们把画粘贴到班级展示栏里，大家自由参观，对哪幅画感兴趣，就可以主动询问它的小主人，请他做介绍！