人教数学中考复习课件第4课时二次根式共26张幻灯片.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 第4课时　二次根式 赣 考 解 读 赣 考 解 读 考 点 聚 焦 考 点 聚 焦 赣 考 探 究 赣 考 探 究 第4课时　二次根式 赣 考 解 读 赣考解读 考点聚焦 赣考探究 第4课时　二次根式 考 点 聚 焦 赣考解读 考点聚焦 赣考探究 考点1　平方根与立方根 B A 4 第4课时　二次根式 【归纳总结】 赣考解读 考点聚焦 赣考探究 名称 性质 平方根 正数的平方根有两个，它们____________；________没有平方根；0的平方根是________ 算术平方根 只有________才有算术平方根，而且算术平方根都是________ 立方根 正数有一个________立方根；0的立方根是________；负数有一个________立方根 互为相反数 负数 0 非负数 非负数 正的 0 负的 第4课时　二次根式 考点2　二次根式的有关概念及性质 赣考解读 考点聚焦 赣考探究 C C 第4课时　二次根式 赣考解读 考点聚焦 赣考探究 D 第4课时　二次根式 【归纳总结】 赣考解读 考点聚焦 赣考探究 a≥0 分母 第4课时　二次根式 赣考解读 考点聚焦 赣考探究 a a －a ≥ ≥ 第4课时　二次根式 考点3　二次根式的运算 赣考解读 考点聚焦 赣考探究 C 0 3 第4课时　二次根式 【归纳总结】 赣考解读 考点聚焦 赣考探究 ≥0 ≥0 ≥0 ＞0 乘除 加减 加减 第4课时　二次根式 赣 考 探 究 探究一 求字母的取值范围 赣考解读 考点聚焦 赣考探究 B 第4课时　二次根式 赣考解读 考点聚焦 赣考探究 第4课时　二次根式 赣考解读 考点聚焦 赣考探究 求代数式中字母的取值范围通常可以转化为解不等式(组)的问题： 所给代数式的形式 自变量的取值范围 整式 一切实数 分式 使分母不为零的一切实数，注意不能随意约分，同时注意“或”和“且”的含义 偶次根式 被开方数应满足大于或等于0的条件 零指数幂或负整数指数幂 底数不为零 复合形式 列不等式组，兼顾所有式子同时有意义 第4课时　二次根式 赣考解读 考点聚焦 赣考探究 探究二 二次根式的性质 -2b 第4课时　二次根式 赣考解读 考点聚焦 赣考探究 探究三 　二次根式的非负性 B 第4课时　二次根式 赣考解读 考点聚焦 赣考探究 第4课时　二次根式 赣考解读 考点聚焦 赣考探究 第4课时　二次根式 赣考解读 考点聚焦 赣考探究 25 第4课时　二次根式 赣考解读 考点聚焦 赣考探究 探究四 　二次根式的运算 第4课时　二次根式 赣考解读 考点聚焦 赣考探究 第4课时　二次根式 赣考解读 考点聚焦 赣考探究 二次根式的混合运算的方法： (1)先将不是最简的二次根式化为最简二次根式； (2)明确同类二次根式(被开方数相同的最简二次根式)； (3)合并同类二次根式，实质是合并同类二次根式的系数，根指数与被开方数不变． 第4课时　二次根式 赣考解读 考点聚焦 赣考探究 第4课时　二次根式 赣考解读 考点聚焦 赣考探究 第4课时　二次根式 赣考解读 考点聚焦 赣考探究 探究五 　二次根式值的估算 A 第4课时　二次根式 赣考解读 考点聚焦 赣考探究 第4课时　二次根式 赣考解读 考点聚焦 赣考探究 实数估算的一般步骤是将原数平方，看其在哪两个相邻的平方数之间，运用这种方法可以估算一个带根号的数的整数部分，估算其大致范围． * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *