第3章节人口资源环境与可持续发展幻灯片.pptVIP

从1981年美国世界观察研究所所长布朗的《建设一个可持续发展的社会》（Building a Sustainable Society）一书问世，到1987年《我们共同的未来》的发表，表明了世界各国对可持续理论研究的不断深入，而1992年联合国环境与发展大会（UNCED）通过的《21世纪议程》，更是高度凝聚了当代人对可持续发展理论认识深化的结晶。 二、可持续发展的内涵 可持续发展从字面上理解，是指促进发展并保证其可持续性。它包括两个概念：可持续性和发展。持续（sustain）一词来自拉丁语sustenere，意思是“维持下去”或“保持继续提高”。针对资源与环境，则应该理解为保持或延长资源的生产使用和资源基础的完整性，意味着使自然资源能够永远为人类所利用，不致因其耗竭而影响后代人的生产与生活。 发展是受限制的。它通常受到3个方面因素的制约：一是经济因素。要求效益超过成本，至少与成本平衡；二是社会因素。要求不违反传统、伦理、宗教、习惯等所形成的一个民族、一个国家的社会准则，即必须保持在社会反对改变的忍耐力之内；三是生态因素，要求保持好陆地的和水体的各种生态系统、农业生态系统以及有关过程的动态平衡。其中生态因素的限制是最基本的。发展必须以保护自然为基础，必须保护世界自然系统的结构、功能和多样性。发展，这种人为改变环境的行动，使环境能够更有效地满足人类的需求，既是必需的，又必须立足于自然界的可再生资源能够无限满足我们的需求，对不可再生资源的谨慎节约的使用上。 一个可持续发展的过程是指该过程在一个无限的时期内，可以永远地保持下去，而系统的内外不仅没有数量和质量的衰减，甚至还有所提高。可持续性的最基本的，必不可少的条件是保持自然资源的总量不变或比现有的水平更高。 1987年世界环境和发展委员会（WELD）发表的《我们共同的未来》的报告中，对可持续发展的定义为：“既满足当代人的需求又不危及后代人满足其需求的发展。”这个定义表达了两个基本观点：一是人类要发展，尤其是穷人要发展；二是发展有限度，不能危及后代人的发展。叶文虎、奕胜基等人认为，可持续发展一词的较完整的定义应是：“不断提高人群生活质量和环境承载力的、满足当代人需求又不损害子孙后代满足其需求能力的、满足一个地区或一个国家的人群需求又不损害别的地区或别的国家的人群满足其需求能力的发展”。 可持续发展是一个综合的和动态的概念。可持续发展在代际公平和代内公平方面是一个综合的概念，它不仅涉及当代的或一国的人口、资源、环境与发展的协调，还涉及同后代的和国家或地区间的人口、资源、环境与发展的矛盾冲突。它主要包括自然资源与生态环境的可持续发展、经济的可持续发展和社会的可持续发展三个方面。 可持续发展是以自然资源的可持续利用和良好的生态环境为基础；以经济可持续发展为前提；以谋求社会的全面进步为目标。只要能保持资源、经济、社会同环境的协调，这个社会的发展就符合可持续发展的要求。人类的最终目标是供求平衡条件下的可持续发展。可持续发展不仅是经济问题，也不仅是社会问题和生态问题，而是三者互相影响的综合体。可持续发展并不要求某一种经济活动永远运行下去，而是要求不断地进行内部的和外部的变革，即利用现行经济活动剩余利润中的适当部分，再投资于其它生产活动，不被盲目消耗掉。 可持续发展理论的基本原则 公平、持续性、需求、和谐、高效率、质量升级 可持续发展的本质特征 发展是硬道理 发展是全面的 发展是可能的 发展是和谐的 三、可持续发展的结构体系 可持续发展能力和水平可以从以下五个方面去衡量。 （1）人口承载能力 （2）区域的生产能力　 （3）环境的缓冲能力　 （4）社会的稳定能力　 （5）科技的创新能力 表4-1中国可持续发展指标体系总体框架设计 四、可持续发展思想对人文地理学科的影响 可持续发展问题与人文地理有关，人文地理学者大有用武之地。 可持续发展的关键是协调人地关系，协调人与人的关系。人地关系实际上长期以来一直是人文地理学研究的中心内容。 使人文地理学者逐渐树立面向问题的意识。 以前一直按学科部门来开展研究 。 逐步改变研究问题的方法，打破部门界限，开展跨学科研究。 可持续发展为人文地理学提供了能够发挥优势的几个重要领域，如现代人地关系理论研究，区域持续发展研究，持续发展信息系统开发等。 人文地理学在可持续发展理论建设中的具体问题。 可持续区域经济发展 五、科学发展观——落实五个统筹： 统筹城乡发展; 统筹区域发展; 统筹经济社会发展; 统筹人与自然和谐发展; 统筹国内发展和对外开放。 2007-6-7《国家发改委关于批准重庆市、 成都市设立全国统筹城乡综合配套改革试验区的通知》 [2007]1248号 15—64岁年龄组人口受教育程度的国际比较 东部 中部 东部 中部 西部 西部 中