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五 生物学的常用研究方法 生物学研究方法很多,解决生物学的问题要用科学的方法。 科学方法依次包括以下内容: 科学观察、提出问题、假设、实验、 结论。 What Why Which and How 假说和实验 实验是人为地干预、控制所研究对象的条件下进行的观察。 用实验的方法研究客观事物,要求根据已有的事实(来自观察或来自实验)提出假说,再根据假说推导出一个可以用实验加以检验的预测,然后实施这个实验来加以验证。 神经细胞通讯 Loewi 迷走神经 心脏跳动(心脏肌肉收缩) 电流刺激 神经系统分泌化学物质作为信号控制和启动肌肉的收缩 复活节 小夜曲 “迷走素” 乙酰胆碱 诺贝尔奖 模型实验 直接用研究对象进行实验非常困难,或者简直不可能时,可用模型代替研究对象来进行实验。 1. 用动物模型代替人体进行实验。 2. 抽象模型-数学模型、图表模型。 用模型研究在时间上极为遥远的事件。 用机械和电子模型对动物功能进行模拟实验 六 生物学的历史发展简况 生物学经历了三个发展阶段: 描述生物学阶段 (19世纪中叶以前) 实验生物学阶段(19世纪中到20世纪中) 创造生物学阶段 (20世纪中叶以后) 实验生物学阶段 巴斯德在实验室里 曲颈甑实验证明“种质论”批驳“腐生论” 创造生物学阶段 基因工程 二十世纪生物科学的新貌 分子生物学:1953年Watson 、Crick提出DNA分子双螺旋结构。 DNA重组:1973年美国斯坦福大学教授Cohn、加州大学教授Boyer几乎同时完成DNA体外重组。 体细胞克隆羊“多莉”:1997年苏格兰生物学家Wilmut完成了首例哺乳动物-绵羊“多莉”的克隆。 人类全基因组:2001年中、美、英、法、德、日六国科学家完成人类全基因组的测序。 二十世纪生物科学的新貌 二十世纪随着物理学和化学的发展,以及这些技术向生物学的渗透,使生物学技术迅猛发展。 例如:X-射线衍射技术,电子显微镜,激光,中子衍射技术,电子计算机,层析,同位素追踪,电泳和超高速离心技术,以及近年来发展起来的氨基酸自动分析、核酸测序、PCR(聚合酶链式反应)和RAPD(随机扩增多态DNA)、GPS(全球卫星定位系统)等技术 生物技术、基因组学、蛋白组学、生物芯片、干细胞 生命科学的发展趋向: (1)学科精细化同时学科相互交叉、渗透、相辅及综合: 50年代——核技术年代;60年代——空间技术年代;70年代——电子技术年代;80年代——生物技术年代;90年代——生物高科技年代;21世纪——生物世纪 生物芯片,生物物理,生物化学, (2)学科宏观化:环境生态学引起极大的关注,生态问题是直接关系带人类存亡的问题。 (3)向生命本质前进(微观方向:深入到细胞、分子、基因水平,而且进展很快)。 21世纪是生命科学世纪 生物技术革命——21世纪 创造生命 ! 人类文明发展的三次技术革命: 工业革命—— 19世纪 解放双手 信息革命—— 20世纪 解放大脑 七 生物学与现代社会生活的关系—为什么要学习生物学 (一)世界面临的很多重大问题,解决这些问题需要生物学知识技术 人口膨胀; 粮食短缺; 疾病危害; 环境污染; 能源危机; 资源匮乏; 生态平衡破坏; 生物物种大量消亡。 利用航天技术育种 疾病危害 基因治疗获得初步成功-血友病等 单抗药物“生物导弹”治疗肿瘤疾病、自身免疫疾病。 干细胞治疗疾病展示诱人前景。 能源危机 矿物能源(石油、煤)必将枯竭,生物能源已在开发之中。 替代能源:一个 20 米直径的水池年产 4 吨藻类,加工后可得相当于3000 升柴油的燃料。 一英亩三角大戟可生产相当于 50 吨石油的燃料。 生物能源:使生物材料转化成可燃性化合物如乙醇、甲烷、氢气(H2).石油草、沼气 微生物:提高石油开采量。 资 源 矿物能源(石油、煤) 必将枯竭,生物能源已在开发之中。 很多不起眼的生物,很可能就是药物、材料等的宝贵资源。 图为墨西哥荒原中的仙人掌类植物。 一个 20 米直径的水池年产 4 吨藻类,加工后可得相当于3000 升柴油的燃料。 一英亩三角大戟可生产相当于 50 吨石油的燃料。 图为生长在淡水和海水中的一种硅藻 七 、生物学与现代社会生活的关系—为什么要学习生物学 (二)生命科学充满未解之谜 “ 猛犸之谜” “ 恐龙灭绝之谜” 龟鳖家族的长寿之谜 ? 七 、生物学与现代社会生活的关系—为什么要学习生物学 (三)可以使我

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