《计算机组织结构》课程教学课件 第1章 计算机系统概论.pdfVIP

《计算机组织结构》课程教学课件 第1章 计算机系统概论.pdf

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计算机组织结构 信息学院 学习目的与意义 • “敲门砖”:应付各种考试,毕业考, 升学考等 • “牛肉”:增长知识,完善思维体系 • “雪球的核”:扩充思维,提高兴趣 课程内容 主要介绍计算机单处理机系统的组成和工作原理。 内容包括: 第1章 计算机系统概论 第2章 计算机的逻辑部件 第3章 运算方法和运算部件 第4章 主存储器 第5章 指令系统 第6章 中央处理部件CPU 第7章 存储系统 课程内容 第8章 辅助存储器 第9章 输入输出 (I/O)设备 第10章 输入输出 (I/O)系统 第11章 计算机系统 第12章 计算机硬件设计和实现导论 课程性质 专业基础课。 是计算机系各专业的必修课程之一。对学好后续专 业课程起着很重要的作用。 课程特点 知识面广、内容多、难度大、更新快。 先行课程 数字逻辑电路 参考书 1. 《计算机组成原理 》 唐朔飞 编著 高等教育出版社 2. 《计算机组成原理 》 白中英 主编 科学出版社 3 . 《计算机组成原理实用教程》 幸云辉 杨旭东编著 清华大学出版社 4. 《计算机组成原理—— 习题与解析》 徐爱萍编著 清 华大学出版社 课程目的 学习计算机硬件系统中各大部件的组成原理、逻辑实 现、设计方法及互连构成整机的技术,培养学生在硬 件系统分析、设计、开发、使用和维护诸方面的能力。 成绩评定办法 • 平时成绩:10% • 期中考试: 20% • 期末考试: 70% 计 非常受人尊敬的学者和开拓者 算 机斯坦福大学计算机系教授,美国国家工程研究院及美国科 学艺术研究院院士,IEEE和ACM会士。他精通软硬件两 设个方面,具有传奇色彩的MIPS编译器和几代MIPS 硬件产 品上的领导者。获2000年的John von Neumann奖,2001年 计Eckert-Mauchly奖章、Seymour Cray计算机工程奖。目前 的研究兴趣主要是设计多处理器。即设计DASH多处理器 领体系结构。 John L.Hennessy 域 加州大学伯克利分校计算机系教授,美国国家工程研 究院院士,IEEE和ACM会士。他是RISC的最初提 科 倡者之一。首创了RISC一词,定义了RISC的含义, 是Sun公司SPARC处理器的主要顾问。提出了RAID 学 (独立/廉价磁盘冗余阵列)的概念,推动了为海量 数据服务器提供磁盘存储解决方案的工业革命,并且 家 还提出了NOW (工作站网络)的概念。获1995年 IEEE技术成就奖、IEEE Reynld B. Johnson信息存储 奖,2000年的John von Neumann奖,IEEE James David A.Patterson Mulligan教育勋章。目前的研究项目是面向恢复的计 算 (ROC )。 计算机科学与技术 目前,伴随着微电子和计算机科学技 术渗透到社会的各个领域,人类正跨步迈 院 进知识经济时代。在知识经济时代,具有 创新能

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