调查结果和考核方案.docVIP

第一组成员：谭婉艺 12号 蔡美美 17号 蔡东妮 33号 李世娟 37号 陈明风 38号 陈燕芬 41号 黄春妹 45号 调查问卷结果汇总及分析 调查目的：了解学校的项目化改革团队绩效的影响因素 调查对象：经济管理学院大二学生 调查人数：12人 回收有效问卷数：11份 （一）基本信息部分：根据您所在专业，请判断更适合哪种组织形式： ?个人 ? ? ? ?团队 本题选择团队的人占100% （二）问卷部分 第一部分 团队机制 注：1=非常不同意；2=不同意；3=一般；4=同意；5=非常同意 没有填的表示0（单位：%） 成员沟通程度 1 2 3 4 5 1 您所在的团队中，成员能在一起讨论并试图共同解决问题 10 80 10 2 团队的沟通气氛坦诚而互信 10 80 10 3 团队成员能清楚而准确地表达自己的意见 50 30 20 4 团队成员能够利用彼此的信息和资源，以完成共同的任务 20 50 30 5 其他团队成员能提供我所需要的信息 10 40 40 10 6 有歧见时，团队成员不会避而不谈 40 20 10 10 20 7 虽然团队成员在一起讨论问题，但是彼此都坚持己见 40 20 30 10 成员冲突程度 1 团队中有关人际方面冲突的事件很多 10 40 40 10 2 团队成员之间经常相互猜忌与竞争，处于紧张气氛 50 30 10 10 3 团队成员之间经常有情绪上的冲突 10 70 20 4 团队成员之间对于如何完成任务经常有许多不同的意见 20 30 40 10 5 其他成员对于我所负责的工作经常有不同的意见 10 20 70 6 整体来说，成员间经常存在不一致的意见与观点 40 40 20 凝聚力 1 团队成员能够随时随地给我建议，或是协助我负责的工作 10 10 20 60 2 当我遇到困难时，我可以依赖其他成员来协助我 10 10 30 30 20 3 除了开会、讨论以外，我与团队成员们还会经常联络 50 20 30 4 我非常依赖其他成员的协助来完成我的工作 40 50 10 5 当我有困难时，其他成员们不会帮助我 10 20 30 20 20 调查目的：了解团队互动机制对团队绩效的影响 第二部分 团队管理因素 注：1=非常不同意；2=不同意；3=一般；4=同意；5=非常同意 没有填的表示0（单位：%） 团队制度 1 2 3 4 5 1 您所在的团队制定了完善的管理制度 10 10 40 40 2 团队规章制度都得到了很好的贯彻执行 20 20 30 30 3 团队规章制度对不良行为形成较强的约束力 10 20 30 30 10 4 团队激励政策对成员的激励效果非常明显 10 20 60 10 团队目标 1 您所在的团队有明确的发展目标和方向 10 20 50 20 2 您个人的发展目标和方向与团队的发展目标和方向一致 10 20 60 10 3 您接受并支持团队目标和方向 30 50 20 任务管理 1 团队成员之间分工明确 10 40 50 2 团队任务分配很合理 10 50 40 3 您对所承担的任务有清晰的认识 10 10 70 10 4 您有足够的能力完成所承担的任务 20 40 20 20 文化建设 1 您能够自由地表达自己的思想和观点 40 50 10 2 您在团队中享有充分的工作自主权 20 10 50 20 3 对于失败的成员，团队持宽容的态度 10 20 50 20 4 您经常能从团队获得所需要的支持帮助 10 30 40 20 5 团队成员之间实现了资源和成果共享 10 10 50 30 调查的目：了解团队管理因素对团队绩效的影响 第三部分 团队资源因素 注：1=非常不同意；2=不同意；3=一般；4=同意；5=非常同意 没有填的表示0（单位：%） 资源 1 2 3 4 5 1 您所在的团队有充足的资源、经费投入 10 50 40 2 学校提供了良好的科研设施和硬件资源 20 70 10 3 您所在高校为团队提供了良好的工作环境 50 50 调查目的：了解环境因素对团队绩效的影响 二、考核制度 绩效考核目的 （1）为提升学生学习热情与技能，客观评价学生的学习表现