【石人】2.4噪声的危害和控制教案.doc

【石人】2.4噪声的危害和控制 适用学科 适用年级 适用区域 课时时长（分钟） 知识点 目标 2、掌握减弱噪声的途径，会解决相应噪声带来的危害。 二、过程与方法 通过探究噪声，充分了解生活中噪声的危害，从而为了减弱噪声而做出正确的应对对策。 三、情感、态度与价值观 1、通过学生自己的分析，培养学生周密、严谨的物理思维方法。 2、培养学生的探究精神。 教学重点 教学难点 教学过程 一、复习预习 1、声音产生的条件。 2、声音传播的条件。 3、声音的三个特性。 4、噪声的危害。 二、知识讲解 课程引入：上一节我们讲了关于声音的基本知识，了解了声音的产生条件，声音的特性，那么所有的声音对我们都是有益的吗？答案是否定的，噪声就是我们所不喜欢的，而且危害挺大，那么如何减弱噪声，减少这些危害呢？这节我们主要探究这些问题。考点/易错点1、噪声的危害： （1）声音的等级 人们用分贝为单位来表示声音强弱的等级，0dB是听到的最弱声，30~40dB是较理想的安静环境，超过50dB就会影响睡眠，70dB以上会干扰谈话，影响工作效率，长期生活在90dB以上的噪声环境中，会影响听力；如果突然暴露在高达150dB的噪声环境中，鼓膜会破裂出血，双耳完全失去听力。 （2）噪声的危害 干扰休息和睡眠、影响工作效率?;损伤听觉、视觉器官?; 对人体的生理影响?  考点/易错点2、噪声的控制： 控制噪声的途径有: （1）防止噪声产生(在声源处减弱） 例：改造噪声大的机器或换用噪声小的设备；给机器加橡皮垫来吸收它的振动：给汽车和摩托车安装消声器等 （2）在传播路径上隔离和吸收声波(即阻断它的传播) 例：在马路和住宅间设立屏障或植树造林 （3）防止噪声进入耳朵 (在人耳处减弱) 例：人在工作时要佩戴个人防护用具，如耳塞、耳罩、防声头盔等 三、例题精析 【例题1】【题干】如果你家附近施工，而你要抓紧时间复习准备期中考试，你打算怎样减少来自施工工地的噪声对你的影响？并举出生活中由于噪声对人们造成不良影响和危害的例子．  【答案】由于我们无法阻止别人施工，所以简单的办法就是关闭窗户，这样就可以减弱噪声的传播；戴上耳塞可以防止噪声进入耳朵． 噪声危害的例子：深夜工厂里的机器声干扰人的休息；小城镇街道上嘈杂的汽车喇叭声，影响学生的学习 【解析】由于我们无法阻止别人施工，所以简单的办法就是关闭窗户，这样就可以减弱噪声的传播；戴上耳塞可以防止噪声进入耳朵． 噪声危害的例子：深夜工厂里的机器声干扰人的休息；小城镇街道上嘈杂的汽车喇叭声，影响学生的学习 ??????? 【例题2】【题干】骑车、摩托车上安装消声器是在__________处减弱了噪声，射击运动员在平时训练和比赛中戴上特制的耳塞是在___________处减弱噪声来保护耳朵的。 ??? 【答案】声源处?；入耳处 ． 【解析】防治噪声污染可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治．在汽车排气管上加消声器，是在声源处减弱噪声；戴上耳塞是在噪声的入耳处减弱噪声．故答案为：声源处；入耳处． 【例题3】【题干】张师傅在修理桌子时有敲击声，为了使邻居少受干扰，张师傅想出了三种办法：第一，在敲击的地方垫一块抹布；第二，把自家的门窗关得很严实；第三，嘱咐邻居暂时塞住自己的耳朵．张师傅的办法中，第一种是在______处减弱噪声，第二种是在______中减弱噪声，第三种是在______减弱噪声． 【答案】①声源处减弱；②传播过程中减弱；③在人耳处减弱． 【解析】本题中在敲击的地方垫一块抹布是在声源处减弱；把自家的门窗关得很严实，是在传播途径中减弱噪声；嘱咐邻居暂时塞住自己的耳朵，是在人耳处减弱噪声． 四、课程小结 （1）噪声的各种危害。 （2）减弱噪声的三个途径。