学校课题项目管理方案.docVIP

学校课题项目管理制度 为规范教科研课题管理，促进我校教育科学事业的发展，根据省教育科学规划课题管理办法，结合我校教科研课题管理实际，特制定本规定。 [课题申报] 一、校级课题申报 1）课题申报工作每年进行一次，申报者需填写课题申报表，每学年开学初（9月1日—9月30日）向教科研室提出申请。 2）校级课题分为理论性研究课题和应用性研究课题两大类。 3）凡学校教育工作者均可申报。 4）每个课题只申报一次。 5）一个人不能同时申报两项或两项以上课题。 二、校级课题审批 1）由教科研室组织评审小组，根据申报课题的研究内容、目标、价值等，审核立项。并提交校长审批。 2）对于缺乏先进性的或选题欠妥的课题教科研室将不予立项。 三、国家、省、市级课题申报 1）所有国家级、省级及市级教科研课题的申报需经教科研室同意后，方可向上级有关部门申报。 2）申报课题立项后需报教科研室备案，并由教科研室统一管理。 四、课题经费 1）国家级、省级和市级课题的研究经费由课题隶属的单位或部门划拔解决； 2）校级课题的研究经费则视课题的类别和级别由学校教研处划拔。 [在研过程管理] 一、反馈 课题研究小组或个人需每学期一次填写课题研究进度表，向教科研室上报课题研究进程及阶段成果。 二、申请延期 在研过程中由于某些原因需延长研究时间，则由课题组说明原因，向教科研室提出申请，经教科研室同意方可延长，且每个课题最多只能延长一次，延长时间最多不得超过原定研究时间的50%，原则上教研经费不再另拔。 [成果考核与奖励] 一、考核 1）、由学校教科研室负责，每学年末对校级结题课题成果进行考核，并评出课题研究成果奖若干名。 2）、校级课题主要考核内容：1）理论性研究课题：所提出的教育观念、思想或理论、教育研究方法等的科学性、先进性、独创性等；2）应用性研究课题：进行教育、教学改革的实际效果（教育质量的提高），研究方法的改进（有效的措施、研究的结果），对教师素质提高的作用等（教师观念的更新、教学能力的提高）及学校管理等方面的有效性、针对性、实用性。 3）、省、市和国家级的课题考核由课题直接隶属单位或部门的考核为准。 二、奖励办法 1）、各级结题与获奖课题统一按学校教科研成果奖励制度给予奖励。 2）、根据各教研组研究课题的结题、获奖等情况确定各教研组教科研课题成果奖励分。 3）、课题研究有显著成效的教研组或个人享有教科研室下拔省、市及国家级课题的优先申报权。 教师科研考核评估指标及评分标准 一、感谢各位老师对我校业务考核的重视和支持。为把我校的这一工作落实到实处并做的更好，我们将一如既往地实行公开、公正、公平的原则，具体实施方法如下1、评分标准公开。（下附）若有更好的意见或建议，请同志们以书面的形式告知我处，我们会非常认真地对待你的建议，并综合所有的建议。以作最后确立实施。2、每月的计分一览表将在我处信箱内公布，如有疑问请自公布的当周内向我处提出，确认后保存，以后不作任何改动，期末年底不翻旧帐。3、对他人的成绩的真实性进行监督和质疑，如有异议请及时反映我处，我处会对其真实性进行调查。一旦发现弄虚作假者，将公开处理。二、教研业务考核评分标准（草案）1、教研活动每参加一次教研活动计1分。（集体教研活动除外不论何种原因，只要没参加均不计分）2、教研先进每月每组评出20%为先进教研个人，每人加2分。 3、校内听课校内（含校组织的校内培训）每听课一节计1分。（但不包括学校组织的外出听课等）4、校内评课每参加一次校组织的评课计2分。（不包括外出评课）5、外派学习每参加一次校组织的外出学习（如：听课、评课、教研、学习等等）均计3分。（须有材料，但均不另计分）6、公开课校（组）公开课、优质课、观摩课等：每参加一次计5分，在此基础上，若被推荐为下学期校级公开课者加计5分。其它课：获局二等奖以上者计15分，获省二等奖以上者计20分。同一课取最高奖项，不重复计分。7、论文我校组织的（收交我处的）论文、经验、体会等（一千字以上），每篇计2分（仅第一作者），在此基础上，获校二等奖以上者加计2分。其它论文等文章类（注：如上述论文又）获局二等奖以上者计5分，获省二等奖以上者计10分，获全国二等奖以上者计15分。在普通刊物上发表者计15分，在省级刊物上发表者计25分，在国家级刊物上发表者计35分。（同一项取最高奖项，不重复计分）8、课题立项并通过鉴定每项：我校计5分，市级计15分，省级计25分，国家级计35分。（均只计前三位。同一课题取最高奖项，不重复计分）9、课件我校组织的课件：每制作一件完整的课件（包括说明、设计、教案）计2分，若又获校二等奖以上者再加计3分。 其它课件（如上述课件又）获局二等奖以上者计5分，获