学校消防安全管理方案模板.docVIP

引 言 一、学校的定义 我国的教育事业由义务教育、学前教育与特殊教育、高中阶段教育、高等教育、成人培训与扫盲等构成。高等教育和中学教育是国家实施国民教育、培养人才的基地，高等院校同时也是国家开展科学技术研究、引导技术创新的重要机构。学校的消防安全是衡量国家综合国力的重要参数之一，关乎国家和社会的未来。 二、学校的火灾危险性 建筑耐火等级低，电气线路老化 在我国很多历史悠久的大学、中学内，分布着大量年代久远的建筑，这些建筑大多采用砖木结构，耐火等级低，消防通道不畅，防火间距不足，防火分隔设施和消防设施欠缺，电气线路陈旧老化，设计负荷仅考虑普通照明要求。随着近年来各种用电设备的增多，线路负荷增大，极易引发事故，一旦发生火灾，蔓延十分迅速，不易扑救。 教室、图书馆、礼堂、食堂和学生公寓人员密集，疏散通道不畅 学校上、下课有统一的作息时间，上课时教室内人员高度密集，下课时走道和楼梯拥挤。图书馆开馆、礼堂举行集会和学生公寓夜间及午休时人员密集。大多数高校和中学从防盗和学生的日常人身安全角度出发，采取一些不利于消防安全疏散的措施，关闭人员密集场所的消防安全出口或加设防盗门，仅留一两个出口用于日常进出。发生火灾时，由于烟气比较大，极易造成人员的混乱，一旦发生拥堵，会给疏散带来很大的困难，疏散通道不畅进一步加大了火灾的危险性。 实验室发生燃烧爆炸事故的风险较高 学校实验室需要存放、使用必要的易燃、易爆、有毒及放射性物品，如果管理或操作不慎，可能引发事故。 学生宿舍用火、用电频繁 大学、寄宿制中学的学生宿舍用火、用电频繁，是学校火灾隐患最突出的场所。校方疏于对学生宿舍的消防安全检查和管理，致使一些学校的学生宿舍存在乱接电线、违章用电、卧床吸烟、蜡烛照明等问题，这些学习和生活中的用火、用电行为，加大了引发火灾事故的几率。 图书馆、食堂火灾荷载大 图书馆内的图书、档案资料及其陈列、存放设施多数为可燃物，火灾荷载大，一旦失火，蔓延速度快，易形成立体火灾，烟气大，毒气大，易复燃，扑救难度大。食堂是学生就餐的场所，多数采用可燃材料装修，增加了火灾荷载，而且食堂的火源较多，一旦发生火灾，容易造成巨大的经济损失和群死群伤恶性事故。 为提高学校的教学楼、图书馆、食堂、宿舍预防和控制火灾的能力，进而防止火灾发生，减少火灾危害，保证人身和财产安全，特编制本汇编。本汇编要求学校明确消防安全职责，保障消防安全。贯彻执行消防法规，保障消防安全符合规定，掌握本的消防安全情况本的消防安全工作 统筹安排生产、经营科研等活动消防，批准实施年度消防工作计划 为消防提供必要的经费和组织保障 确定逐级消防安全责任，批准实施消防制度和保障消防安全的操作规程 组织防火检查，督促整改火灾隐患，及时处理涉及消防安全的重大问题 根据消防法规的规定建立义务消防队 针对本实际组织制定灭火和应急疏散预案，并实施演练。应当落实逐级消防安全责任制和岗位消防安全责任制，明确逐级和岗位消防安全职责，确定各级、各岗位的消防安全责任人。处理涉及消防安全的重大问题安全的重大问题安全的重大问题进行防火分隔电气焊等明火作业动火部门和人员应办理审批手续，在确认无火灾、爆炸危险后方可动火施工厨房烟道应清洗燃油燃气管道应经常检查和保养建立档案消防档案应包括消防安全基本情况消防安全管理情况消防档案应详实，全面反映消防工作的基本情况，并附有必要的图表消防档案统一启动预案向报警执行预案中相应扑救初起火灾） 每日防火巡查（夜查）记录表 巡查时间： 月 日 巡查部位： 序号 巡查项目 是 否 存 在 问 题 时 分 时 分 时 分 时 分 时 分 时 分 时 分 时 分 时 分 时 分 时 分 时 分 一 电气管理措施落实情况 开关、插座安装在可燃材料上 采取铜线、铝线代替保险丝 私接电气线路、增加用电负荷未办理审核、审批手续 违章使用具有火灾危险性的电热器具 存在其它问题： □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ 二 可燃物、火源管理情况 易燃易爆化学危险物品未设定专人保管、定点存放 易燃易爆化学危险物品未向保卫部门备案 配电设备等电气设备周围堆放可燃物 装修施工现场动用电气设备等明火不符合有关安全要求 存在违章吸烟、使用明火现象 实验室使用的易燃易爆化学危险物品不符合要求 存在其它问题： □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □