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2011-2012学年度上学期德育工作总结 顾县二中 2012.1.10 2011-2012学年度上学期德育工作总结 本学期，我校德育工作全面落实《中学生日常行为规范》和《哈尔脑初中班级量化评比细则》，搞好全体学生的养成教育，加强班级工作的考核和指导，切实提高了学生的思想教育工作。在全校师生的共同努力下，我们圆满完成各项目标任务，现就具体工作总结如下： 一、加强队伍建设和制度建设，构建科学的管理体系。 开学伊始，我校成立了由校长任组长，由政教处、班主任等有关同志参加的德育领导小组，修订、制定、落实了各种制度、预案，并和班级学生签定了目标责任书，做到目标明确、任务具体、措施得力，为做好德育工作奠定了基础。 二、以爱国主义旋律为主线，开展了各种活动，树立生命意识、爱国意识、法制意识，大力做好理想教育、道德教育，情感教育，弘扬和培育民族精神。 三、开展丰富多彩的活动，寓教育于活动之中： （1）、根据市教育局关工委的文件精神，我校根据实际举行了“光辉的旗帜”读书征文、演讲比赛。自3月16日至5月30日在校内举行了征文比赛，并在上交的80篇征文中通过评委择优上报了20篇，最后在6月27日举行的颁奖总结会上，我校三篇作品分获一、二、三等奖，并有一名指导教师获指导奖，受到上级领导的好评。5月6日下午我校举行了演讲比赛，21名同学积极参赛，他们用自己的方式向全体师生诠释了爱党爱国的精神,用其激昂的声音和刚劲的态势给在场的师生带来了一场视听盛宴。通过选拔择优上报了一名学生参加了镇里的演讲比赛，并取得了很好的成绩。 （2）、4月8日，10位教师选手积极参与学校组织的“责任”、“热爱”“奉献”师德演讲比赛，在学校评审小组公正公平的组织评比下，进行了激烈地角逐。在2个多小时的比赛中，参赛老师们慷慨激昂，通过一个个生动的事例，讲述着身边感人的师德故事，用朴实无华的话语诠释着对“责任”、“热爱”“奉献”的理解。通过选拔学校派出年青老师布彦平同志参加了市里的演讲比赛，并取得了二等奖的佳绩。 （3）、为了贯彻落实上级体育工作要求，我校在10月14日举行了秋季运动会。同学们用整齐的步伐、宏亮的口号、标准的动作、飒爽的英姿来体现了青春风采；以振奋的精神、满腔的热情、昂扬的斗志和优异的成绩，体现了追求更高、更快、更强的奥林匹克精神，用饱满健康的精神风貌展示了“敢为人先，追求卓越”的精神，同时学们在比赛中赛出了优良的风格，赛出了最好的水平，赛出了最佳的形象！ （4）、根据上级有关要求，为了庆祝建党90周年，为党的生日献礼，我校举行了党史教育征文，共上交120篇作品。通过学习和习作，使同学们全面回顾了党的光辉历程，描绘了党90年的辉煌成果，弘扬了党的丰功伟绩，引导了学生了解党、热爱党、拥护党，进一步增强对党对祖国、对人民、对社会主义的深厚感情；激励学生继承和发扬党的光荣传统，树立民族自豪感和历史责任感，爱国主义教育深入人心，教育效果颇佳。 三、重视学生心理健康教育。 初中学生正处于青春前期，身体和心理都需要健康地成长；我校高度重视这一客观问题，通过召开班主任会和家长会，使学校教育和家庭教育、社会教育相结合，对他（她）们晓之以理、动之以情，让他（她）们正确认识到这一特殊时期，激励学生要把充沛的精力用到学知识、长才干上去。同时要求学生在青春期要立下大志，抓紧时间，努力学习，增强力魄，为一生的发展奠定良好的基础。 四、以班级管理为突破口，加大量化考核力度，进一步落实学生养成教育的检查与督促。 开学初，针对我校的实际情况，及时修改和制定了《顾县二中班级量化评比考核细则》，并做到天天有考评，日日有公布，月月有小结，并把这些记录在“班主任工作档案”中，作为学年末的评先选优的依据。 五、存在问题及今后的目标 1、班主任的工作作风直接影响一个班级的班风建设，因而应进一步加强班主任的培训和教育工作；2、在养成教育方面应力争形成本校特色的、科学的、规范化的管理体系，向先进学校靠近；3、加强校园周边环境的清查和治理；4、要进一步把学生心理健康教育做好做优，并形成长效机制。 顾县二中 2012.1.10 2