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9.用连加解决问题
一课一练 ( 9号)
学科（ 数学 ） 班级（一年级1、2班 ） 学生姓名：（ ）
课 题：
第六单元
时间 2013.5.28
印数 46 课 型： 练习课 课时 1 授课人： 韦海燕 组长： 潘蕾
【教学目标】1、通过创设情境，学生学会获得有用的数学信息，并能正确运用连加来解决问题，知道连加算式的含义和运算顺序，能比较熟练的口算。
2、培养学生观察、比较和抽象概括的能力，以及应用所学知识解决实际问题的能力。
【教学重难点】1、会应用所学知识解决实际问题。
复习内容：
40－16－4＝ 85－15－40＝
40－（16＋4）＝ 85－（15＋40）＝
教学过程：
（一）出示主题图。他们在做什么呢？
（二）新知
1、从这幅图中，你能获得哪些数学信息？
2、学生汇报，板书。
3、怎样求一共折了多少个星星呢？讨论汇报板书6+6+6=18
课堂练习：
做一做。
= （ ）
答：一共卖了（ ）个苹果。
算一算。
14＋6＋42＝ 56＋9－20＝ 60－8－30＝
48＋(18－9)＝ 17＋（54－4）＝ 73＋(13＋7)＝
课后练习
第一档：基础训练，综合训练
答：３箱一共有（ ）袋牛奶。
２、每条龙舟上有9个人，有3条龙舟，一共有多少个人？
答：一共有（ ）个人。
第二档：培优训练
１、不用算。在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
73＋5 37＋5 48－7 48－9
56－20 56－2 72＋8 8＋72
四：导教案的反思：
学生填写 教师填写
桂林智谷东方外国语学校导学案
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