粤教版 必修1 第1部分 第三章 第四节 力的合成与分解-x.pptVIP

1．两个力合成时，如果用表示两个共 点力的线段为邻边作一个平行四边形，则这两个邻边之间的对角线就表示合力的大小和方向。这个法则叫做力的平行四边形定则。 2．在平行四边形中，两条邻边表示分 力的大小和方向，这两条邻边所夹的对角线表示合力的大小和方向。;[自学教材] 如果用表示两个共点力的线段为 作一个平行四边形，则这两个邻边之间______就表示合力的大小和方向，这就是力的平行四边形定则。 [重点诠释] 合力与分力间的大小关系 当两分力F1、F2大小一定时： (1)两力同向时合力最大：F＝F1＋F2，方向与两力同向。 (2)两力方向相反时，合力最小：F＝|F1－F2|，方向与两力中较大的力同向。 (3)两力成某一角度θ时，如图所示，三角形AOC的每一条边对应一个力，由几何知识可知：两边之和大于第三边，两边之差小于第三边，;即|F1－F2|＜F＜F1＋F2。因此合力大小的范围是：|F1－F2|＜F＜F1＋F2。 (4)夹角θ越大，合力就越小。 (5)合力可以大于、等于两分力中的任何一个力，也可以小于两分力中的任何一个力。;[重点诠释] 1．作图法：要选取统一标度，严格作出力的图示以及平行四边形，用统一标度去度量作出的平行四边形的对角线，求出合力的大小，再量出对角线与某一分力的夹角，求出合力的方向。 2．计算法：设共点力F1、F2的夹角为θ，作出力的合成示意图(如图所示)，则F的大小等于OC的长度所对应的力的大小，F的方向与F1成α角。由图可看出，OC是平行四边形OACB的一条对角线，OC又是三角形OAC的一条边。可见，一旦作出了力的合成示意图，就将求解合力的物理问题转化成数学的几何问题了。;2．一个物体受两个力作用，力F1＝40 N，方向向东，力F2＝30 N，方向向北，求这两个力的合力。;[自学教材] 1．分解的多解性 一个力分解为两个分力的解不是唯一的，如果没有限制，同一个力可分解为 对大小和方向都不同的分力。 2．分解的实效性 　　在对一个力进行分解时，并不是任意的，一般先根据力的 来确定分力的方向，再根据平行四边形定则来计算分力的大小。 [重点诠释];(2)下面表格是根据重力作用效果进行的分解。;2．正交分解法 求解三???或三个以上力的合成时，可先将力分解为同向、反向或垂直方向的分力，将矢量运算转化为代数运算求力的合成。这样“分解”的目的是为了方便的“合成”。 (1)步骤： 　　①建立坐标系：以共点力的作用点为坐标原点，直角坐标系x轴和y轴的选择应使尽量多的力落在坐标轴上； 　　②正交分解各力：将每一个不在坐标轴上的力分解到x轴和y轴上，并在图上注明，用符号Fx和Fy表示，如图所示； 　③在图上标出力与x轴或力与y轴的夹角，然后列出Fx、 Fy的数学表达式，与两轴重合的力不需要分解； 　　④分别求出x轴、y轴上各力的分力的合力，即： 　　Fx＝F1x＋F2x＋… Fy＝F1y＋F2y＋…;3．将一个竖直向下的40 N的力分解为两个力，其中一个分力方向水平，大小为30 N，那么另外一个分力的大小为　(　　) A．50 N　　 B．40 N C．30 N D．10 N;[例1]　横梁一端A插在墙壁内，另一端装有一小滑轮B，一轻绳的一端C固定于墙壁上，另一端跨过滑轮后悬挂一质量m＝10 kg的重物，∠CBA＝30°，如图所示，则滑轮受到绳子的作用力为多少？(g取10 N/kg) [审题指导]　 (1)同一根绳上的拉力大小处处相等。 (2)滑轮受到绳子的作用力有两个，拉力方向沿绳。　;1.如图所示，物体受到大小相等的两个拉力作用，每个拉力都是20 N，夹角是60°，求这两个力的合力。;[例2]　如图所示，重力为G的物体放在倾角为α的光滑斜面上，分别被垂直斜面的挡板如甲图和竖直放置的挡板如乙图挡住。试对两个图中物体的重力根据力的作用效果进行分解，作出示意图，并求出两分力的大小。 [思路点拨]　两种情况，物体对挡板和斜面有弹力作 用，按力的作用效果进行分解。 [借题发挥] 对于一个确定的物体所受的力进行分解时的思路： (1)先根据力的实际作用效果确定两个实际分力的方向； (2)再根据两个实际分力的方向画出平行四边形； (3)根据力的平行四边形定则和所学的数学知识求出两分力的大小和方向;上例题图3－4－8乙中，在把挡板由竖直位置绕下端在竖直面内缓慢转到水平位置的过程中，重力在垂直挡板方向上的分力大小如何变化？ ;[借题发挥] 对正交分解法的理解 (1)“建系”原则：为了简化问题，应使尽可能多的力落在坐标轴上；当物体在某一方向上有明显的不平衡或有加速度，应考虑将这一方向落在坐标轴上。 (2)适用情况：力的正交分解法是最常用的处理力学