三年级英语目标.docVIP

根据教育部颁发的《英语课程标准（实验稿）》和《小学英语课程教学基本要求（试行）》规定的一、二级水平的要求，现将这学期三年级（第一册）各模块的教学目标规定如下： Module 1.Greetings A.能够听、说、认读的词和短语：I’m， Hi， you， goodbye B.重点句型：Hello, I’m… . Goodbye/Bye-bye, … . Good morning, … . 并能在具体的语境中运用 C.功能：问好和道别；简单的自我介绍 Module 2.Introductions A. 能够听、说、认读的词和短语：how， good ，fine， morning/afternoon， what’s， your， name B. 重点句型：I’m … . How are you, … ? I’m fine/too ,thank you. What’s your name? I’m … .并能在具体的语境中运用 C.功能：自我介绍和日常问好；询问他人姓名 Module 3.Classroom A. 能够听、说、认读的词和短语： boys， girls， the door， window/ blackboard/chair/desk B. 重点句型：Stand up! Sit down! Point to…并能在具体的语境中运用 C.功能：发出指令和执行指令 Module 4.Colours A. 能够听、说、认读的词和短语： red， blue， yellow， green， black， dog， cat， panda ，cap B. 重点句型：It’s red/ blue/ yellow /green /black. It’s a black dog.并能在具体的语境中运用 C.功能：识别并描述（身边）物品的颜色 Module 5.Numbers 1-12 A. 能够听、说、认读的词和短语： one， two， three， four， five， six， seven， eight， nine， ten， eleven， twelve B. 重点句型：How many(girls/desks)? –Two/eight. 并能在具体的语境中运用 C.功能：询问物品的数量及12以内的回答 Module 6.School A. 能够听、说、认读的词和短语：this， school， pupil， teacher， classroom， bag， pencil， pen， book B.重点句型：This is my school. What’s this/that? It’s a (red/blue/black/green/yellow)desk/chair/pencil/book/bag/bird.并能在具体的语境中运用 C.功能：询问并识别物品 Module 7.Birthday A. 能够听、说、认读的词和短语：happy birthday, cake, how old, look B. 重点句型：Happy birthday! Here’s your present. How old are you? I’m ten.并能在具体的语境中运用 C.功能：祝贺他人生日快乐及赠送礼物时的用语；询问年龄的问与答 Module 8.Friends A. 能够听、说、认读的词和短语： no, yes, kite ,where ,in, bag B. 重点句型：Is it a …? Yes, it is. /No, it isn’t. Where’s the cat/bird/pencil? It’s in the….并能在具体的语境中运用 C.功能：使用句型“Is it a … ?”对物品进行问与答；询问物品的位署。 Module 9.Family A. 能够听、说、认读的词和短语： family, grandma, grandpa, father/mother/brother/sister doctor/driver/policeman/nurse/farmer B. 重点句型：This is my mother. She is a teacher. He is a doctor.并能在具体的语境中运用 C.功能：谈论家庭成员；谈论职业 Module 10.Body A. 能够听、说、认读的词和短语： body, head, arm, leg, foot, nose/face/eye/mouth/ear B. 重点句型：This is his/her head /arm /leg /foot. Point to y