班主任总结09.1.docVIP

智慧与爱心并存 ——班主任工作总结 我记得曾有一本书上写过，老师分四种类型：智慧爱心型，爱心操劳型，操劳良心型，良心应付型。也曾听一名优秀班主任在做经验报告时说：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。 多年以来，我一直积极思考如何做好班主任工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀班主任。 　　我知道写在纸上的是思想的足迹，化作动力的是思想的延伸。做一名优秀的班主任，只当做是一种理想是远远不够的。一学期里，我将这一美好的理想做为我努力的方向和动力，它将不断推动着我前进。我始终坚持“爱”的教育理念，以“爱育人，以“爱”治班。 一、让爱住“我心” 早有这样的话：爱生如子。著名的斯霞老师对学生向来以爱为本。大凡有所成就的老师哪个不是对学生倾注百般爱呢？长时间以来，我以这些优秀的老师为榜样，处处以爱为本，爱学校，爱班级，爱学生。 每当学生做错事时，我不恼不怒，犹如对待自己的孩子，耐心地教育开导他们，让他们学会明辨是非，这是一种包容的爱；“十指有长短”，学生与学生之间差距很大，我不歧视后进生，不孤立特异生，这是一种平等的爱；全班有三十八位学生，我视他们个个为宝，关心任何一位学生，疼爱任何一个孩子，这是一种广博的爱；每天，我认真备好课，上好课，批好作业，辅导差生，这是一种负责的爱…… “师爱生，生则尊师”。一学期下来，学生们感受到老师对他们浓浓的爱，学生对老师就更贴心了。记得有一次中午，我有事，很迟才到班里吃饭，学生们都吃好了。使我意外的是，学生们为我留了很多饭菜，菜里的肉比平时的多得多。见我到班，忙欢天喜地的让我吃饭。这事让我感动不已！爱是互动的，这话一点不错。这就是我的学生，我全身心地爱着他们，他们也真心真意地爱着我。人世间有比这更幸福的吗？ 二、让爱住我“班” 学校是由班级组成的，有好的班才会有好的学校。有好的集体才会好的班级。 一学期里，我努力在班中营造家的氛围。 1．学唱班歌。开学初，在班队课上，我让学生演唱班歌。“因为我们是一家人，相亲相爱的一家人，有缘才能相聚，有心才会珍惜，有福就该同享，有难就要同当，用相知相守换地久天长。”歌声传递着快乐，传递着情感。歌声把大家的心连在了一起，把家的氛围营造了起来。 2．生日祝福。 每当有学生过生日的那天是在学校学习的，那么就由班长主持，大家一起给他唱唱生日歌，为他制作贺卡等小礼物，让他感受来自同学的祝福。 ３．写日记。 我要求学生每周写随笔，每周至少写两次，每个月里至少有两篇是写学校生活，班里人、事的。写好后，带到班里，和班里的同学分享。一个月只少有一篇是写给老师的心里话。到了月底，我会收上来认真的阅读和批改。这样，即可提高学生的写作水平，又开辟了一条师生沟通的渠道，同时还增进了师生的感情。学生有了说心里话的地方，有了可以交流的人了，感情也就有了归属了。 我不仅关心学生的学习，也关注学生的生活，学生的内心情感。哪个学生丢了钱没钱坐车，哪几个学生之间有矛盾，哪个学生的家庭不一般……我都时刻关注着，并为学生排忧解难。学生和我也有了默契，班里同学有什么情况，他们会主动帮助，解决不了，就会主动找我帮着解决。班级成了温暖的大家。 三、让爱促我“长” 有爱就有动力，有动力就会主动去学习，去学习就会成长。有了自己的孩子，心中更充满爱。这是我做了母亲后真切的体会。很多时候，我会从学生想到自己的儿子，同为父母亲，从而更能体会家长们的心情。这样，对学生，对自己的工作，更是不敢怠慢了。我很明白，只会单纯地爱学生那是远远不足的。优秀的班主任，要以自己的智慧去教育学生，让他们快乐的同时，更要让他们学知识，学做人，让他们成为一个个有智慧的人。 只有自己不断地学习，才能更好地爱学生，教育好学生。因此，在工作之余，我主动去学习知识。要教学生的知识，我自己先学得透彻，以避免学生学得一知半解；学生是时时变化的，我不能以不变应万变，我经常去翻看一些教育学、心理学等类的书籍；做一名经验型的老师是不够的，我努力钻研教科研，让自己向理论型教师靠拢……这学期的领雁工程培训让我更是受益匪浅。陈光明老师的课让我明白：做人要豁达，做教师要智慧，要做个与时俱进的人。严丽萍教师的那句“先学会教育，再学教学”，让我领悟到做一名优秀的教师，不是简单地只要说课上得好，论文得奖多就够了。做一名合格的教师首先要学会爱，只有爱学生的教师才称得上是一位好教师。否则，课上得再好，文章写得再多，也是枉然。施燕红老师的讲座，让我意识到了校本科研的必要性，让我意识到了校本科研对自己专业成长的重要性。听了她的讲座，让我更全面地认识和了解校本科研。还有王工一、贵志浩、周绿萍、周纪焕……这一位位老师的精辟见解，让我深思，让我成长了一大步。 学无止境…… 爱无止境…… 说实话