信息技术与识字教学.pptVIP

运用信息技术，有效提高识字教学效率 兴海路小学 亢雅利 运用信息技术，有效提高识字教学效率 为什么要在识字教学中运用信息技术？ 如何在识字教学中运用信息技术？ 案例分析 一、为什么要在识字教学中运用信息技术？ （一）时代背景 基础教育改革两大工程 基础教育新课程改革工程 教育信息化工程 《基础教育课程改革纲要（试行）》 一、为什么要在识字教学中运用信息技术？ （一）时代背景 教育的改革和发展越来越离不开信息技术的有效运用。 ——周济 要在促进优质教育资源共享上下功夫。信息技术对教育发展、提高质量具有革命性影响，必须予以高度重视。要坚持应用导向加快教育信息化进程，大力推进信息技术在教育教学的实际运用，促进教育内容、教学手段和教学方法现代化。 ——袁贵仁 （二）识字教学的发展现状 1、教材的需要。 能认识3500个常用汉字,其中的3000个左右会写。 运用多种形象直观的教学手段，创设丰富多彩的教学情境-《语文课程标准 》 2、学生的需要。 3、教学方法的优胜劣汰。 二、如何在识字教学中运用信息技术？ （一）利用信息技术激趣，提高识字效率 1、利用信息技术创设情境，激发识字兴趣。 2、利用信息技术穿插游戏，调动学习情绪?。 3、利用信息技术演示视频，点燃识字热情。 （二）运用信息技术延展，巩固识字效果 1、运用信息技术出示声旁，繁衍新字。 2、运用信息技术比较形近字，辨析明义。 3、运用信息技术展现构字规律，突破识字难点。 （三）妙用网络信息拓展，开掘识字空间 1、妙用网络信息，让学生在收集资料中识字。 2、妙用网络信息，引导学生在生活情境中识字。 3、妙用网络信息，让学生在课外阅读中识字。 4、 运用信息技术丰富的教学资源，渗透汉字的文化底蕴，让学生感悟和体会到祖国语言文字的魅力，从而进行情感教育 。 （四）巧用信息技术明辨，提高识写质量 1、巧用信息技术呈现字形，把握字形要点。 2、巧用信息技术示范书写，强化笔顺意识。 3、巧用信息技术展示成果，获取成功体验 。 绿色圃中小学教育网 谢谢大家！ * *