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招教过程中的问题与解决方案 一、宣传 问题（1）力度不够，范围小，内容不清晰。 途径：宣传板、网上说说、拉条幅、支教照片展（附有文字） 建议：传单、张贴“大红纸”宣传 问题（2）宣传板中表示不清，标题不明确，内容、时间等不详细 建议：两块宣传板放一起，东西区分时间放置；做宣传板时注意监督；如果可以借助广播站，加大宣传 问题（3）报名人数问题 二、报名 问题（1）值班人员（4人）未能全到，课表问题影响 建议：本部成员多参与 问题（2）值班人员对有些问题不清楚，对报名者的问题回答不清、不明确，如：所教班级人数，所教时间、内容、纪律等。信息传达也不清楚，如：支教老师每次去应骑自行车。 建议：做小纸片（或卡片）附有详细信息及负责人联系方式（提前做好） 问题（3）面试时间（面试者可能没空） 建议：尊重面试者，看他们的意愿是否来面试；委婉拒绝；后备教师。 特殊：体育特长生（私下联系） 三、面试 问题（1）面试时间太长，面试者的不耐烦 建议：按照签到顺序先后进行 问题（2）评委的选择（下乡支教老师） 建议：选曾支教过的优秀支教老师 （注：每次支教结束后要留有支教老师的联系方式），社团内、外的人员都应选有。 问题（3）时间控制 建议：面试前要向面试者说清，选主要的讲，注意时间；时间控制者要把握好时间，注意提醒。 四、面试结果通知 原则：通过、未通过者都要通知 。注意：尤其对于通过者要注上 “收到请回复” 问题：如何通知 建议：手机短信通知；张贴通过者名单；社团主页上发表。同时进行，通知面试者注意查看。 五、培训 培训内容：纪律，态度，教案，科目，技巧等 支教老师承诺书：要规范、合理、内容详细 支教老师要了解学生心理 领队人员应注意的事项 六、支教老师见面会 时间：建议在周日下午进行 流程：小学校长讲话，支教老师提问 主持人一定要准备充分 问题（1）支教老师的态度：睡觉，玩手机，说话 问题（2）准备不充分 问题（3）校长来的匆忙，未留有时间休息 建议：支教老师应提前了解所教学校的状况（社团准备：图片、文字）；提前与校方和院里的社团委联系好；申请教室；优秀支教老师发表支教感言和经验。 七、支教过程 存在的问题： 1、支教部： （1）今年招支教老师，没有对纪律进行强调； （2）招老师时，值班人没有将一些详细的情况介绍给支教老师； （3）未找到合适的方法来检验支教老师的水平； （4）没有对不认真的支教老师制订出惩罚措施； 2、校方： （1）学校老师拖堂，不重视支教活动； （2）一些班级人数比较多不容易管理； 3、支教老师： （1）自身的纪律意识比较差，不参加或不认真对待支教活动和支教交流会； （2）上课缺乏经验，不能创新形式，不能调动学生的积极性；所教内容不符合实际情况； （3）缺乏与学校老师、学生、领队的沟通； （4）缺乏坚持的精神，不能认真完成支教活动（无故请假，应付上课）;缺乏迎难而上的勇气，遇到挫折就心灰意冷。 （5）不能正确的认识支教的意义，支教的动机不纯，缺乏责任心； 4、领队： （1）没有加强与支教老师的沟通，对纪律要求不严； （2）缺乏与学校、支教老师的沟通； （3在支教老师交流会上不积极，不能讲真实的情况反映出来； 对策： 1、支教部搭建交流平台： （1）要加强对本部人员的要求，必要时负责人进行检查； （2）强调纪律，可以将承诺书一式两份，由支教老师自己留一份； （3）请优秀支教老师来当评委，并传授教学经验，最好一门课找一位老师； （4）从多种途径帮助支教老师增加经验，如将优秀老师的教案发给大家看，在支教老师交流会上互相借鉴经验； （5）多和校方交流，尽量了解学校的情况（如教学设施，班级人数） （6）充分发挥支教交流会的作用 2、重视领队的作用： （1）加强对支教老师的关心，比如发短信体现关怀，当老师丧气要对其进行鼓励和开导； （2）严格要求支教纪律，原则问题绝不允许违背； （3）面对突发事件要沉着应对，及时与校方，支教部联系； （4）支教老师交流会上积极发言，及时反应问题； 3、支教老师： （1）积极吸取经验，从支教交流会，优秀支教老师那里吸取； （2）端正态度，认真负责完成任务； （3）加强同学校老师、学生之间的交流，交其所需； （4）创新教学方法，寻找学生的兴趣点； （5）听从领队安排，遵守纪律； ?