荷塘月色教案概要.pptVIP

披文入情 这篇文章在写什么？ 作者抒发了怎样的情感？ 每段在写什么？ 披文入情 第1段：写去荷塘缘由。 （这几天心里颇不宁静） 第2段：漫步小路。描写去荷塘的小路 （曲折、幽僻、寂寞 ） 第3段：漫步小路——抒情： （像超出平常的自己\觉是个自由的人 \受用无边的荷香月色） 披文入情 第4段：月色下的荷塘 荷叶、荷花、荷香、荷波 第5段：荷塘上的月色 正面描写（月光）\侧面烘托（月影） 第6段：月光下的荷塘四周 由静到动 披文入情 第7、8段：由眼前景物联想到江南采莲风俗 第9段：联想到《西洲曲》 第10段：回到现实，一切照旧。 披文入情 作者的情感： 孤独、颇不宁静 作者的行动 想起荷塘 享用美景 想起采莲 记起《西洲曲》 寻找解脱 披文入情 结果： 孤独依旧 文中的“妻” “妻”的表现： “妻” 不能 分担“我”的孤独，进一步表现了“我”的孤独寂寞 。 作者写了哪些景物？是按照什么顺序来写的？ 月夜出门 小径漫步 月色下的荷塘 荷塘上的月色 荷塘四周 引起联想 按照作者的行踪（位置变化）的顺序来写： 离家—小径—荷塘—小径—回家 5、这真是有趣的事，可惜我们现在早已无福消受了。 古代江南采莲习俗的热闹、风流、有趣，反衬现实生活的死寂、冷酷、无趣. “无福消受”暗示重新面对现实时作者的无奈和悲哀。 散文的艺术魅力在于“常常是从一物之微，而触通人生的大题目” 你最喜爱的段落 比喻 通感 通感是一种特殊的修辞。通感是把人们的各种感觉（视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉）通过比喻或形容词沟通起来的修辞方式。通感就是移觉。分析时一定要留意两种感情的相同之处。 （1）她笑得很甜。 （2）微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。 （3）塘中的月色并不均匀；但光和影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。 拟人 层层的叶子中间，零星地点缀着些白花， 有袅娜地开着的，有羞涩到打着朵儿的…… “袅娜”“羞涩”本来都是描摹女子的姿态、 神情的，这里用来写荷花，绘出了荷花的 神韵，倾注着作者的主观感情，可以激发 读者的想像， * 走近作者 朗诵欣赏 课文分析 重点赏析 修辞手法 走近作者 朱自清像 在清华大学任教时的朱自清 扬州的朱自清故居 清华大学校园里的“自清亭” 走近作者 朱自清（1898-1948），原名自华，字佩弦，号秋实。现代散文家、诗人、学者、民主战士。祖籍浙江绍兴。1923 年发表长诗《毁灭》，震动当时诗坛，1929年出版诗文集《踪迹》，1925年任清华大学中文系教授，开始研究古典文学，并致力于散文创作。代表作《背影》《桨声灯影里的秦淮河》《春》《匆匆》《荷塘月色》《温州的踪迹》《绿》等，其散文写景委婉细腻，语言清新秀丽，感情真挚朴实，富有艺术感染力。有《朱自清文集》。 走近作者 朗诵欣赏 朗诵课文，为下列红色的字注音： 煤屑 幽僻 蓊郁 踱着 弥望 袅娜 霎时 颤动 脉脉 酣眠 参差 乍看 媛女 纤腰 沾裳 敛裾 niǎo nuó wěnɡ pì duó shà xiè chàn mí hān chánɡ jū cēn cī mò zhà yuàn xiān 2.解释下列词语的意义 蓊蓊郁郁： 弥望： 田田： 袅娜： 宛然： 脉脉： 风致： 斑驳： 倩影： 风流： 树木茂盛的样子。 满眼(充满视野)看到。(弥：满)? 形容荷叶相连的样子。 柔美的样子。 仿佛。 这里形容水没有声音，好像深含感情的样子。 美的姿态。 原指一种颜色中杂有别的颜色，这里有深浅不一的意思。 美丽的影子。倩，美丽。 这里的意思是青年男女不拘礼法地表露自己的爱情。 课文分析 课文分析 请快速找出文中能表现出作者情感变化的语句。 1、这几天心里颇不宁静。 2、我也像超出了平常的自己。 3、我且受用这无边的荷香月色好了。 4、但热闹是它们的，我什么也没有。 5、这真是有趣的事，可惜我们现在早已无福消受了。 6、这令我到底惦着江南了。 颇不宁静 寻求宁静 暂得宁静 失去宁静 问题解答 它不但是夜游荷塘的缘由，而且奠定了全篇的感情基调。“