(精选)传染病基本知识教学课件.pptVIP

影响感染的因素 潮湿和冷空气，拥挤的公共交通，人群聚集，空气不流畅 现代化的旅行速度 儿童、学生是流感病毒的主要传播者：发生流感，缺课增多，把病毒带回家传给家长，成人患者增多，老年人因肺炎住院率增多。 流感病毒 流感（流行性感冒）是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病。流感病毒分为甲、乙、丙三型。流感病毒表面抗原有两种，这两种表面抗原会发生变异，其中甲型流感病毒的这两种表面抗原最易发生变异。专家观察到甲型流感病毒变异，有时只有一种抗原发生变异，有时两种都变；形成一个新亚型（如甲1、甲2）而发生质变。 感冒有普通和流行性之分 普通感冒 病因：?引起的病原体很多，常见的有鼻病毒、副流行性感冒病毒群等。 　症状：一般表现为呼吸道局部症状比较重，有鼻塞、流清涕、咽痛、头痛、全身不适，而全身症状较轻，一般不发热。 提醒：?由于普通感冒的病原体种类及其型别很多，病后又无交叉免疫，所以人体会多次得病，发病以冬春季为多，男女老少都可得病，其中以幼儿为最多。 流行性感冒 ?病原体检测是区别普通感冒与流行性感冒最关键的手段。症状：患者常突起高热39℃至40℃，一般先是畏寒，继之发热，头痛（前额为重）、全身酸痛（特别背部与四肢更甚）等全身症状较重，部分病人有轻度喷嚏、流鼻涕、鼻塞等症状。病人表现软弱无力、面颊潮红、眼结膜轻度充血。严重时会并发肺炎、哮喘、喉炎、心肌炎等。提醒：?一旦发现发热性“感冒”病人、持续发热3天者、发热性“感冒”者在1户出现多例或多户续发的情况，应怀疑是流感，必须尽早去医院诊断、隔离、治疗。加强自我保健是关键 * * 传染病基本知识 讲课提纲 传染病的特点 当前疫情特征 传染病的流行过程及其影响因素 重点传染病的预防 学校传染病管理要求 传染病的特点（1） 1、有传染性、对社会有较大影响，如同星火燎原，一人患病， 众人受威胁。 2、威胁较年青的人群。儿童和青少年发病较多， 体 弱老年人 易受袭击，后果严重。 3、疫情具有突发性，变化快，灾害和社会动乱时 , 极易爆发流行。 4、可续发或诱发多种慢性病和癌症的发生。 5、有特异性的预防控制措施，预防成本－效益高。 6、传染病防治是一项政府行为，需全社会共同参与、多部门配合。 传染病的特点（2） 有特异的病原体： 有流行病学特性：传染性、免疫性 流行性：散发、爆发、流行和大流行 传染病没有国界、地界。 地方性： 季节性 重点传染病分类（1） 肠道传染病：粪－口传播。 霍乱、脊髓灰质炎、甲肝、戊肝、伤寒、肠出血性大肠杆菌O157：H7感染性腹泻、痢疾、病毒性感染性腹泻等。 呼吸道传染病：飞沫传播。 肺结核、流感、麻疹、白喉、流脑、风疹、军团菌、SARS。 重点传染病分类（2） 3. 经血液传播：艾滋病/HIV感染、乙肝、丙肝、梅毒 4.性接触传播：艾滋病/HIV感染、乙肝、丙肝、梅毒、淋病等 5.母婴传播：艾滋病/HIV感染、乙肝、丙肝、梅毒、淋病等 6.自然疫源性疾病：鼠疫、疟疾、血吸虫病、流行性出血热、钩端螺旋体病、流行性乙脑、登革热、狂犬病、炭疽等。 进入21世纪，一些老的传染病仍在危害；霍乱、鼠疫、结核（450万）等古老传染病继续危害，流行在全球仍未控制 WHO报告，全球48种常见疾病中，40种是传染病和寄生虫病，占总发病人数的85％ WHO报告，全球死亡5200万，其中1700万死于传染病 传染病仍是全球危害最大的疾病 传染病防治工作任重而道远 传染病疫情形势严峻 中华人民共和国传染病防治法 2004年12月1日正式实施 传染病的流行过程及其影响因素 流行过程指传染病在人群中发生、发展和转归的过程。 传染病在人群中蔓延，必须具备三个基本环节、二个因素。 传染病的流行过程及其影响因素 三个基本环节： 传染源：体内有病原体生长、繁殖并能排出病原体的人和动物。（患者、 隐性感染者、病原携带者、受感染的动物） 传播途径：空气、飞沫（麻疹、肺结核、非典） 水、食物、苍蝇（伤寒、甲肝、痢疾、霍乱） 日常生活接触（ 手、用具、玩具等） 虫媒传播：蚊子、虱子、跳蚤等（疟疾、乙脑等〕 血液、体液、血制品：乙肝、艾滋病等 人群易感性：对传染病缺乏特异性免疫力的人称易感者。 传染病的流行过程及其影响因素 影响流行过程的二个因素： 、自然因素：指自然环境中的各种因素，包括地理、气象和生态等条件对流行过程的发生和发展发挥着重要影响。 、社会因素：包括社会制度、经济和生活条件以及文化水平等，对传染病流行有决定性影响。 社会因素 自然因素 环境 易感人群 传播途径 传染源 流行过程 传染病的流行过程及其影响因