05下七年级教学计划.docVIP

七年级数学科教学计划 （2005——2006学年度第一学期） ——王 灵 为了有目的有计划的完成教育教学任务，让学生学到有用的数学知识，让数学更能充实学生的头脑，带动其他学科稳步发展，特制定本计划。 教材分析 本学期教材分为几章，分别是“有理数”、“整式的加减”、“一元一次方程”和“图形认识初步”。有理数包含有理数的概念、加减和乘除，在整个初中阶段所占的比重较大，应用较为广泛，如与“一次函数”和“一元二次方程”等的联系较多。整式包含图整式的加减，难点在于运算，且它的联系性较广。一元一次方程是方程的开始，它与一元二次方程，二次函数等的联系较广。图形的认识在以前就已经接触过的知识，只是现在把它所联系的知识更详细的加以学习和深化。 学生情况 七年级今年有两个班，共七十多人，其中女生约占一半。从小学毕业考试的成绩来看，男生的基础稍好一些。男生基本上有那么十来个数学尖子生，我想这班的数学学习兴趣应该没问题，而且中等生较多，后进生当然也有那么几个，而且是全科都较差的。要想把他们的数学成绩提上来，还得全面兼攻，多联系各科任教师和班主任，先从他们的学习心态下功夫，逐渐提高他们的学习兴趣。 工作设想 为了按质按量完成本期教学任务，本人计划上课期间多稳步上课，但又必须留有充足的时间来复习，教学过程中多注意因材施教，让优秀生能更好的发展，让中等生充分发展，让后进生有所发展。课堂的讲解和练习兼顾好中差学生的情况，注重学生个性的发展和发挥，让学生在学习过程中轻松的学习，课堂上能做到学生跟着老师的思路走，课后能独立完成老师布置的作业和练习，并逐步培养他们的学习兴趣，让学生能主动的学、自觉的学、有目的的学，从而不断提高他们的学习效率。有空多与班主任和其他科任教师联系，齐抓共管，保证学生的学习质量，让他们在“德、智、体”等方面共同发展和进步，同时做好学生们从小学到初中的过渡性适应教育。 教学进度表 周次 预计完成内容 2、3、4 有理数 5、6、7、8 整式 9 半期复习 10 十一长假 11 半期考试 12、13、14 一元一次方程 15、16 图形认识 17 前两章复习 18 后两章复习 19、20 总复习检测4次 21 迎接考试 2