08版工商系认识实习大纲.docVIP

工商管理专业认识实习教学大纲 课程编号 学分：2 课程英文名称：Cognition Practice 开设专业：工商管理 一、实习类型、性质、目的 本专业认识实习是在学生完成学科基础课的基础上进行的，是以了解企业的组织结构、职能、运作及管理为主的实践性教学环节，是学生了解本专业的一次认识性活动，是进一步学习专业基础课和专业课的基础，是学生获取直接知识，巩固所学理论不可缺少的环节，是教学计划的重要组成部分。通过专业认识实习，使学生在学习专业知识前对企业的生产经营管理现状有所了解，以增强学生在分析和解决工商管理问题方面的感性认识；增强学生对本专业重要性的认识，以及管理知识对管理工作及管理效果的作用的认识，以激发学生对后续管理课程学习的热情和动力。 二、实习的基本内容及步骤、学时分配 专业认识实习的基本内容及步骤如下： （1）了解企业的基本概况。 （2）了解企业的管理体制、管理方式、管理制度。 （3）了解企业的组织机构及其职责。 （4）了解企业的产品生产过程。 （5）了解该企业管理中存在的问题，并分析原因，提出自己的对策。 学时分配如下： 工商管理专业学生在第4学期至第5学期的暑假参加专业认识实习，学时2周。 三、实习教学的基本要求和安排 1．严格遵守实习单位的规章制度，尊重现场人员，虚心请教，服从管理； 2．认真实习，集中精力，虚心听取介绍，做好笔记； 3．严格遵守实习单位纪律，一切行动听指挥，不准迟到早退，不得无故缺席； 4．严格必威体育官网网址实习单位的有关信息，对参与管理的工作认真负责； 5．指导老师必须认真负责，履行其责；学生要服从指导教师的指导和安排。 四、与其它实践环节的联系和分工 工商管理专业学生的实习可分为专业认识实习和毕业实习（综合实习）。认识实习是在学生开始系统地学习专业知识之前的实践环节，目的是让学生对企业管理活动的过程有一个初步的认识，并为后续的毕业综合实习打下基础。毕业综合实习则是为了检验学生把理论知识运用于实践的能力，目的是使学生在毕业后能迅速地适应业务单位实际工作岗位的要求，是认识实习的进一步深化。 五、建议使用的实践指导书 1．管理学，张玉利主编，南开大学出版社，2004年5月，第2版 2．管理学：原理与方法，周三多等编著，复旦大学出版社，2005年1月，第4版 六、对实习全过程考核方法及实习成绩评定标准 实习结束后，学生必须应在第五学期开学后两周内呈交一份实习报告，字数在3000字以上，内容包括：（1）企业概况、主要生产工艺流程、管理状况；（2）感受和体会：思想上和业务上有哪些具体的提高、充实和体会。由指导教师根据学生的学习态度、实习报告的写作等方面综合考察；实践教学成绩以优、良、中、及格、不及格五级评定。 七、实习教学实施办法与需要具备条件 系成立认识实习指导小组，同时明确学生的指导教师；实习班级以班长、学习委员为龙头，建立联系网络，要求学生提供确切的联系电话和通信地址给指导教师；在实习过程中，指导教师应随时与学生保持联系，对学生在实习过程中出现的各种问题（尤其是专业知识方面的问题）予以解答。 认识实习报告正文部分格式要求： 一、页面设置： 纸型: A4复印纸, 方向：纵向 页边距：上：3.0厘米, 下: 3.0厘米, 左: 2.0厘米, 右: 2.0厘米 装订线位置: 左端, 距页边距: 1.0厘米 页眉: 1.5厘米, 页脚: 1.75厘米 二、字体与字号： 大 标 题： 黑体小二号 一级标题： 黑体小三号 二级标题： 黑体四号 三级标题： 黑体小四号 下一页是认识实习报告封面格式： 天津商业大学商学院 认识实习报告 题目: 教 学 系： 专业班级: 学生姓名: 学 号： 指导教师: 孟利锋 成 绩: 年 月 日