步步高·2015高三物理总复习江苏专用【配套课件】专题五应用力学两大观点分析多过程问题.pptVIP

高考模拟 图7 高考题组 1 3 模拟题组 2 专题五 应用力学两大观点分析多过程问题 课堂探究 学科素养培养 高考模拟 * * 课堂探究 学科素养培养 高考模拟 专题五 应用力学两大观点分析多过程问题 第五章 机械能 专题五 应用力学两大观点分析多 过程问题 课堂探究 考点一　应用牛顿运动定律和动能定理分析多过程问题 h=0，物块静止于C点 该转折点对应轨道的B点 θ θ 特别提醒 课堂探究 课堂探究 课堂探究 考点二　用动力学和能量观点分析多过程问题 课堂探究 课堂探究 课堂探究 图2 课堂探究 图2 课堂探究 图2 P、Q两点间的距离决定了小物块的运动过程的特点 只有重力提供向心力 要算准物块与传送带的相对位移 M 要不脱轨，小球的运动要么不过M点，要么过N点 课堂探究 课堂探究 课堂探究 课堂探究 初速度等于零 平抛运动的末速度沿切线 给出过C点的速度方向 学科素养培养 25．应用动力学和能量观点分析力学综合题 图4 审题与关联 ①审题切入点： 运动过程分析、受力分析及各力做功分析 ②明情景，析过程： 从P到A、从A到B、从B到C和从C到D各段，物块分别做什么运动？ ③理思路，选规律： 由P到A物块加速，摩擦力做功，选用什么规律？从B到O再到C，只有重力做功，机械能是否变化？从C到D上升时间如何求解？从C到D的位移如何确定？ ④巧布局，详解析： 由P到A可选用动能定理或牛顿运动定律；由B到O再到C可选用机械能守恒定律；由C到D需分段用牛顿运动定律和运动学公式． 学科素养培养 学科素养培养 学科素养培养 学科素养培养 高考模拟 图5 高考题组 1 模拟题组 3 2 高考模拟 高考题组 1 3 模拟题组 2 高考模拟 高考题组 1 3 模拟题组 2 高考模拟 图6 高考模拟 高考题组 1 3 模拟题组 2 高考模拟 高考题组 1 3 模拟题组 2 高考模拟 高考题组 1 3 模拟题组 2 专题五 应用力学两大观点分析多过程问题 课堂探究 学科素养培养 高考模拟