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九年级物理期终试卷分析 题型分析 这次考试，内容包括九年级物理第二册全部内容，试卷包括五个大题，有填空题，选择题，作图题，实验题和综合应用题，试题难易程度适中，稍偏南，既面向了全体学生有兼顾了优等生 知识分布 这份试题所涉及的知识范围较广也较为全面，包括了第一章的水之旅，第二章的温度和内能，第三章的了解电路，第四章的家庭电路，第五章的测算家庭电费等，其中，第四章，第五章的知识在试题中占的分值较多，几乎百分之六十，前两章占百分之四十左右。 基本情况 我们五里桥中学全部考生569人，平均分45.55，及格人数380人，及格率百分之六十七，优秀人数131人，优秀率百分之二十三，特优人数29人，特优率百分之五，班与班之间的分差差别最大的只有八分，及格人数，优秀人数和特优人数的分布基本平均，从这个成绩来看，跟期中考试相比，成绩稍差了一些。 答题情况 第一大题填空题，满分26分，学生的整体答题情况较好，百分之七十的学生得分都在24分以上，得分在十分的大约在百分之八左右。在填空题的这十三个小题中，出现错题较多的是第二小题，第三小题和第十二小题。第二小题主要是能量转化的问题，电动车充电的能量转化应该是电能转化为化学能，但是学生大多答得都是电能转化为机械能，还是对能量转化的问题搞不清楚。第三小题关于硝化棉的燃烧应该是因为压缩而是硝化棉的内能增加，温度升高，达到一定温度时才燃烧的，这个问题在开始开学的时候简单的说过，但是由于没有把它作为重点在复习时再次强调而去复习，所以导致错的较多。另外是第十二题，是一个复杂的电路，当开关闭合或者断开，电路的连接情况不同，一些学生对于复杂电路分析的不到位，所以对于开关闭合而引起的电流表和电压表的变化判断错误。第二大题选择题，答题情况整体不是很好，满分30分，得满分的很少，大多得分都在18分左右，其中错误较多的主要集中在第16小题，17小题，22小题，23小题，第十六小题是关于电路的连接，教室里的电灯连接应该是并联，虽然开关可以同时控制几个电灯，但是连接却是并联的，第十七小题室关于温度热量和内能方面的，一些学生不能够正确的理清三者之间的关系，也不能结合实验现象得出结论。第二十二小题，是关于天然气检测器的问题，其实与我们平时所练习的司机醉驾检测仪是一样的，应该是浓度越大电阻越小，所以导致电路中的电流和电压发生变化。第二十三小题是一个综合性习题，是关于实验探究方面的，从实体情况来看，还是学生对一些课本里几个大型的实验题操作不是很熟练导致失误。第三大题作图题，是本次考试中情况最差的，满分6分，平均得分在2分左右，这里面有客观的原因也有主观的因素，客观上主要是图形不是很清晰，导致一些学生判断出错，比如说开关的位置，螺旋灯泡火线和零线连接地方不清晰，电路设计部分，灯泡和开关的位置也影响了学生得判断，主观原因是大部分学生对于这方面的习题不太熟练，掌握的不太好，也与我们平时的课堂情况有关，这是我们在今后的教学中应该引起注意的地方。第四大题是实验题，总体情况、很好，得满分的较多，少数学生出错也只是在得出实验结论是结论不够完整，或者是一些简单的计算出错，没有什么大的问题。最后一题是综合应用，难度不是很大，较为简单，大多数的学生都能够做的出来，只是一些小问题，单位的换算了或者是运算错误导致的较多。 意见和整改方面 试题覆盖率大部分章节，体现了教材的重难点，通过一些简单的运算和学生大致的思维都可以解决，没有难度特大的习题，中等偏上，既照顾了大部分学生又兼顾了优等生，试题由易到难，孙序渐进。但是，试题中也存在不足，物理与生活的联系较为密切，但是在这份试题中联系生活的部分还不是很突出，有些脱离学生日常的生活，学生很难想象的出来，比如说；液化气泄露检测仪，这些问题学生接触的就很少，另外，对于基本概念基本规律和基本能力的培养方面还没有体现出来。 通过这次考试，我们觉得在今后的教学中在以下几个方面要加强；首先是实验方面，要引导学生用规范的语言去总结现象，去得出结论，另外，在日常教学中，多联系生活实际，也多去延伸一些生活以外的高科技方面的问题，增长学生眼界，拓展它的知识面和视野。在思考问题方面，要求学生方法多变，要灵活。