第3节 摩擦力(白板适用).pptVIP

第三节 摩擦力 4、研究影响滑动摩擦力大小的因素 结论： 四、摩擦的利用与防止 1、增大有益摩擦 方法： 2、减小有害摩擦 方法： 课堂训练 1、摩擦力的大小跟 ________________ 大小有关． _____________________ 越大，摩擦力越大．摩擦力的大小还跟 _________________ 有关，接触面越 ___ ________ ，摩擦力越大．在这个探究实验中，主要用到了物理 ____ 的研究方法。 2、下列现象中各属于哪种摩擦 ⑴滑下，小孩和滑梯间的摩擦是_ ____ 。 ⑵自行车刹车时，刹皮和车轮钢圈间的摩________________。 ⑶用卷笔刀削铅笔时，铅笔和刨刀间的摩擦________________。 ⑷人走路时鞋底和地面间的摩擦是 __ 。 ⑸手握住酒瓶，酒瓶和手之间的摩是 __ 。 3：放在水平地面上的一个重为G=100N的木箱，受到水平推力F的作用， 当F=6N时,木箱未被推动,此时木箱受到的摩擦力f=________。 4、 以下各种现象中，不是利用摩擦力的是：（ ） A、人在地面上行走； B、系鞋带或打绳结； C、放置在水平地面上的木箱静止不动 D、用干燥的粉笔擦擦黑板上的字迹。 5.在家里的浴室中,为了防止地面沾水使人打滑跌倒,下列采取的措施中错误的是( ) A 浴室地面应铺上带有花纹的地板砖 B 人沐浴时穿的拖鞋底带有凹凸花纹 C 脚底下放一条毛巾 D 穿上平底的塑料拖鞋 * * 摩擦力（f）： 两个相互接触的物体，当它们发生相对运动或具有相对运动趋势时，就会在接触面上产生阻碍相对运动或相对运动趋势的力，这种力叫做摩擦力。 产生条件： 1、相互接触 4、接触面有弹力 2、有相对运动或相对运动的趋势 3、接触面粗糙 一、滑动摩擦力 1、定义 发生在相对滑动的两物体间的摩擦力叫滑动摩擦力 2、方向 F A B 3、大小 力的大小（F） 条件 1、定义 一个物体在另一个物体表面上滚动时产生的摩擦 2、当压力相同时滚动摩擦要比滑动摩擦小很多 二、滚动摩擦 思考: 图中箱子在小孩推力的作用下为什么没有运动? 猴子为什么能停在那里而不会掉下来呢？ 三、静摩擦力 2、方向 3、大小 F 运动的物体会受到静摩擦力吗？ 发生在相对静止的，有相对运动趋势的两物体间的摩擦力就是静摩擦力。 1、定义 可以通过改变压力或接触面的粗糙程度来改变摩擦力的大小。 当F=20N时，木箱刚好被推动，此后木箱就在地面上运动，那么运动的木箱是否受到摩擦力?有多大呢？ 当F=12N时，木箱仍未被推动,此时木箱受到的摩擦力f=________。