走读宋屋庄的课程发展.docVIP

日期：2012/2/24 日瀏覽人數：620 文／東安國民小學-朱秀珍 宋屋國小--走讀宋屋庄的課程發展 Song Uk Elementary - Day Song Uk Chong ??????? 宋屋國小創校於民國20年，是一所幾近於百年的老學校，校如其名是因為早年居住於學校週遭的居民大多數都是姓宋的人家，所以宋屋國小就因地取名，歷經八十餘年最後發展為一所以庄為特色的學校。這些年來學校積極努力將客家特色文化融入到學校的校本課程裡，希望能夠讓小朋友有飲水思源情懷並體認自己家鄉文化特色的美好，最後能進一步發揚自己的家鄉文化。 ......................................................................................................................................................................................................... ? 老師實地查訪設計綠活圖 ?宋屋國小的周邊環境發展相當早，因此產生許多歷史文化的人文景觀及自然生態學習資源，如：位於新光路三段上高聳、富麗的牌坊是劉氏家廟的特徵；位於義民里的義民廟是係於乾隆56年(1791年)由宋屋之宋廷龍創建，當時稱「義民亭」，是由新埔枋寮義民廟恭迎義民爺奉祀，其祭祀轄域包括中壢、平鎮、楊梅等地原十三大庄之民眾；而梅賦第原是眾多宋氏家族落地開墾定居之地，是為宋氏家祠，若入內便能感受其寧靜祥和之氣氛…等等，綜觀這些宋屋國小的綠地生活圖多達16個之多。鑑於此學校就結合周邊的物力資源並邀請地方耆老、退休教師、退休校長、地方發展協會理事長、荒野保護協會老師、地方里長等人力資源，以及對地方發展及環境維護長期投入之專家協助，並在校內實施教師進修課程，目的是增進教師對地方人文歷史、自然生態更深更廣的瞭解，最後促使校本課程的永續發展。 ? 由淺入深的螺旋課程 宋屋國小的特色課程是依據低、中、高年級逐步的加深、加廣去做全校性活動方式實施，依據課程內容共分為四個主題軸：寶貝家園、愛畫宋屋、讀寫宋屋以及記錄宋屋。而課程活動內容是依照年段分為四條不同距離的學習路線，並與學習路線中的景點做不同領域探索學習。 在探索活動路線規劃為： ? 學習路線 ?????????????????????????????????? 探索景點 廣泰線 浸信會─平興國小─蓮花池─壢新醫院─義民廟─廣隆宮─賦梅第─有機蔬果園─大南塘─綠肥景觀農園 新光線 伯公潭─劉氏家廟─鎮安宮 環南線 綠色林蔭步道─平鎮市社教館 振興線 三崇宮─平鎮市公所─南區活動中心 ? 在探索內涵上的規劃為： ? 自然生態 蓮花池、有機蔬果園、大南塘、綠肥景觀農園、伯公潭、綠色林蔭步道 歷史人文 浸信會、平興國小、壢新醫院、義民廟、賦梅第、廣隆宮、劉氏家廟、鎮安宮、平鎮市社教館、三崇宮、平鎮市公所、南區活動中心 大伯公系列 廣隆宮、伯公潭、鎮安宮、大南塘 ? 低年級學生參加走讀宋屋庄活動 ? 認識三崇宮 ? 走讀宋屋庄-認識宋屋派出所 向日葵綠肥播種活動 行政團隊與教師共識是促使課程實施的關鍵。在宋屋國小裡， 親子鄉土遊闖關活動學習單 願景與課程的相符應 ??????? 健康、尊嚴、成就，是宋屋國小的願景，創校八十餘年，學校希望能結合在地文化來成就教育專業表現，所以不管是在學生或是教師專業領域上都能達成理想目標，學校運用在地的資源配合校本課程就是希望能給社區居民一個健康的樂活園讓小朋友能健康成長、尊嚴生活、以成就未來健康成長、尊嚴生活、成就未來健康成長、尊嚴生活、以成就未來 ? 小朋友專心的聆聽導覽員解說 ? 我們開心出發參加走讀宋屋庄活動