山东省广饶县花官镇中心初中2015年度中考物理一轮复习 浮力的应用学案.docVIP

浮力的应用 学习目标 1.理解物体浮沉的条件. 2.会判断物体的浮沉1.????? 浮力的大小跟哪些因素有关？ 2.????? 阿基米德原理（用公式表示） 活动二：讨论潜水艇的工作原理 1.????? 潜在水下的潜水艇受_____力和______力作用。 2.????? 画出潜水艇上浮、下沉、悬浮、漂浮的受力示意图。 ? ? ?上浮 下沉 悬浮 漂浮 (在水面下的某一地方静止不动)（在水面上静止不动） F浮______G F浮______G F浮______G F浮______G ? 3.????? 潜在水面下的潜水艇在上浮和下沉的过程中受到的浮力是否变化？(写出判断依据) ? 4.????? 潜水艇原理：潜水艇是靠改变________________实现上浮和下沉的。（先看书自学，之后小组讨论，要求每一组的每一个成员都能说明白） ? 活动三：总结物体的浮沉条件。 1.????? 物体的浮沉取决于_________________________________ 2.????? 浸没在液体里的物体 当F浮______G，物体上浮，ρ物_______ρ液 当F浮______G，物体下沉，ρ物_______ρ液 当F浮______G，物体悬浮，ρ物_______ρ液 上浮的最终结果是________，此时F浮______G ? 活动四：探讨轮船的工作原理 1.????? 怎样能让铝箔漂浮在水面上？想办法 ? 2.????? 铝箔为什么能漂浮在水面上？ 3.????? 轮船原理：采用________的办法，增大可以利用的________，使密度大于水的钢铁能漂浮在水面上。 4.????? 同一艘轮船从河流驶入海里的过程中，轮船的重力、轮船受到的浮力、轮船的排水量、轮船排开液体的体积、轮船的吃水线这几个量中哪些没有变化？哪些有变化？怎样变化？（小组讨论） ? 5.????? 同一艘轮船从河流驶入海里是浮起一些还是沉下一些？（请以问答题的模式解答） ? ? ? 活动五：小结（主要是方法上的总结） ? ? ? ?活动六：课堂练习与反馈 1.????? 潜水艇是靠改变________________实现上浮和下沉的；轮船是采用________的办法，增大可以利用的________，使密度大于水的钢铁能漂浮在水面上。 2.????? 一个质量是50g的鸡蛋悬浮在盐水中，它受到的浮力是_______N。（g=10N/kg） 3.????? 某课外活动小组在探究物体的“浮沉条件”时，将重为100g的物体放入盛满水的盆中,有90g水溢出,则（ ） A.物块会浮在水面上 B.物块会悬浮在水中 C.物块会沉入盆底 D.不能据此判断出物块的沉浮 4.小刚同学为了比较两种液体的密度，将同一物块先后放入甲、乙两杯不同的液体中。如图所示，物块在甲杯处于悬浮状态，而在乙杯处于漂浮状态，则下列判断正确的是（ ） A.甲杯液体的密度比乙杯液体的密度小 B.甲杯液体的密度跟乙杯液体密度一样大 C.物块在甲杯中受到的浮力比乙杯中小 D.物块在甲杯中受到的浮力比乙杯中大 5.将质量相同的木块和铝块、铜块放入水中，木块漂浮，铝块、铜块下沉，则它们受到的浮力（ ） A 铝块最大 B 木块最大 C 铜块最大 D 一样大 课后作业： 气球里充的是密度______空气密度的气体。 气球为什么能升上高空？升上高空的气球又是如何降回地面的？（通过课外查资料，小组交流讨论等方式明白其中的道理，并形成文字报告，下节物理课以小组为单位汇报成果）