山东省广饶县花官镇中心初中2015年度中考物理一轮复习 运动的描述学案.docVIP

运动的描述 学习目标 （1）知道机械运动的概念； （2）知道参照物的概念，知道判断物体的运动情况时需要选定参照物； （3）知道物体的运动和静止是相对的 （4)在观察现象、研究物体运动的相对性过程中，培养学生的分析和归纳能力 学习内容 基本要求 1.体现学习的主要内容；2.典型例题； 3.精选练习；4.课堂达标检测。 学 习 的 主 要 内 容 学 习 笔 记 一、机械运动 1、? 自学课本前三段，完成下面的问题： （1）、在同学们眼里，球场上哪些物体是运动的，哪些物体是静止的？ ? （2）、运动的物体有什么特点？静止的物体有什么特点？ ? ? 2、小组讨论机械运动是什么，并列举常见的几种?(3种就可以) ? ? 3、由自学我们可以得到一个结论： 物体运动的共同特征是运动时，它们的??? ? 都发生了变化，它们进行的是机械运动。 ? 二、参照物 1、提出问题：小明在路边看见路上汽车飞快的从他面前驶过，车上的司机看乘客觉得他不动，看小明，却觉得小明在身后运动。司机为什么会这样感觉呢？ 由此我们可以知道：要描述物体的运动，要确定一个???? ，与这个标准比较，描述物体怎样运动。这个被选作标准的物体人们把它叫做?? ??? 。 2、学生自己举例描述某一物体的运动情况，看看各是以什么物体作为参照物？ ? 3、实验探究： 学生思考： (1)选取行走的教师作标准，同学们和课桌是运动的还是静止的？ ? (2)选取同学们作标准，行走的教师、课桌是运动的还是静止的？ (3)选取笔盒作标准，行走的教师和课本是运动的还是静止的？ 小组讨论：描述物体的是运动和静止，与???? 有关。参照物可以根据需要来选择。如果选择的参照物不同，描述同一物体的运动时，结论也不一样。 由以上讨论我们知道： 物体的运动和静止是??? 的。为了方便，我们常用??? ??? 作参照物。 4、让学生阅读课文第第四自然段，然后在小组内讨论为什么会产生“错觉”？ ? 5、让学生小组内讨论并回答问题： (1)、行人看路上行驶的汽车，通常是以???? 为参照物，相对于参照物，汽车的?? 在不断地变化，所以观察者就觉得汽车在运动； (2)、车上的司机看乘客觉得他不动，是以? 为参照物，乘客相对于汽车，??? 没有发生变化，因此觉得乘客不动。 ??(3)、在行驶的汽车上看路边的行人和同方向行驶的自行车，观察者往往习惯于以?? ? 为参照物，相对于汽车，路边的行人和同方向行驶的自行车与汽车的距离? ?? ，所以，观察者就觉得行人和自行车向???? 的方向运动。 6、让学生看课本。 问题：运动和静止是相对的，以同样快慢、向同一方向前进的卡车和联合收割机以什么参照物它们是运动的，以什么为参照物，卡车或联合收割机是静止的。为什么？ 小组讨论： 以田野或(地面)为参照物它们都在运动，卡车和联合收割机相对于以田野或(地面)的位置关系不断变化；卡车以联合收割机、联合收割机以卡车为参照物它们是相对静止的，它们以同样快慢、向同一方向前进时相对位置关系不发生变化。 得出结论： 从这个例子我们可以看到以同样快慢、向同一方向前进的物体以它们中任何一个为参照物，则另一个?? ??? 。 7、让学生想想，图中对于不同的参照物，各个物体是在运动还是静止？ 然后完成下列练习： （1）．某人坐在匀速向西行驶的列车中，以列车车厢为参照物，他是__________（选填：“运动”或“静止”）的；此人看到路边的房屋向 _________运动。 （2）．“君到姑苏见，人家尽枕河”，为迎接联合国“世界遗产大会”在苏州召开，经改建后，姑苏城内外河畔的景色更加秀丽迷人，对于坐在行驶于河中游船上的游客而言，若以河岸为参照物，他是__________ 的；以游船为参照物，他是___________的。 （3）．兰兰在商场乘电梯上楼。以电梯的扶手为参照物，她是???????? 的，以所站立的台阶为参照物，她是????????? 的。 （4）．在放学回家的路上，小刚于小明并肩行走，以?????? 为参照物，小明是静止的． （5）．航天飞机在太空于宇宙空间站对接时，两者在空中飞行的速度大小和方向必须 ??????，此时两物体间彼此处于相对????????? 状态． 拓展： 1、成语故事刻舟求剑：有一次，一个楚国人坐船过江，船到江心时一不小心，他失手把心爱的宝剑掉到了水里。好心的船夫愿意帮他捞剑，可是这个楚国人不慌不忙，把掉剑的位置刻在船身上，说：“不用了，等船靠岸后再说吧!”船靠岸以后，他才请船夫从他刻了记号的船边下水，替他打捞宝剑。问船夫可能找到剑吗？从物理的角度解释为什么？ ? ? 2、行车，顺风时