植物根的生长（一）.pptVIP

教学目标： 1、识别植物根尖的基本结构，说出各部分的主要功能。 2、描述根生长的原因。 3、通过使用显微镜观察根尖，培养相应的观察能力。 4、培养勇于探索、大胆实践的精神。 教学重点： 1、识别根尖的基本结构，说出各部分的主要功能。 2、探究根尖的生长部位，描述根生长的原因。 教学难点： 1、描述根尖每一部分的细胞结构特点及其各部分的主要功能。 2、探究根的生长部位实验。 第二节 植物根的生长 你仔细观察过植物根的生长的特点吗？ 1、根的主要作用是什么？ 2、根是怎样生长的，什么部位长得最快？ [小资料]： 1.有人曾对一年生苹果树苗的根系做过细致的观察，发现其分支总数达50000条之多，而树干分支不过10条，也就是说根的分支能力是地上部分的数千倍。 2.一株黑麦平均每天长出11490万条根毛，每天伸长80km多，从萌发到抽穗，约有150亿条根毛。 [提问]：阅读了这两则小资料，你有什么疑问？ 请同学们用显微镜观察根尖纵切永外装片，再对比根尖模式图，了解根尖各部分细胞的大小、形态等特点，填写“根尖的结构比较”图表，总结出根尖的基本结构。 根的生长部位 根的什么部位生长最快？ 1、选取怎样的根？ 2、怎样划线？ 从什么地方开始划？ 各线条间的距离怎样？ 3、结果怎样？ 注意要作好记录 植物根的的生长还具有向地性、向水性、向肥性 谈体会 通过本节课的学习，你有哪些收获 巩固与练习 填空： 1、根具有___________、___________、____________、___________、___________等功能。 2、植物根的生长主要是——和 ——的结果。 试试看 1、根生长最快的部位是_______ 2、根的生长一方面要靠______区增加细胞的数量，一方面要靠____区细胞体积的增大。 3、_____区的细胞通过分裂产生新的细胞。  选一选 1．在显微镜下观察根尖的结构，由尖端一次向上是（ ） A 根冠、分生区、成熟区、伸长区 B 分生区、根冠、成熟区、伸长区 C 根冠、分生区、伸长区、成熟区 D 分生区、根冠、伸长区、成熟区 2 下列结构中，使根不断长长的是（ ） A 根冠和生长点 B 伸长区和成熟区 C 分生区和伸长区 D 根冠和伸长区 谈谈你对　“绿叶对根的致意”　这句话的理解！ * * 植物根的生长 桃溪中学 七年级生物 种子萌发后幼根是怎样生长的? 根的什么部位生长最快? DCBA D CBA 成熟区 根尖的结构图 长方形 细胞体积较大 成熟区 伸长区 分生区 ?根冠?? 细胞向外突出，形成根毛 近似正方形，排列紧密 形状不规则，排列不整齐 细胞形状???? 体积也较大 胞体积较小 细胞体积较大 细胞大小?? 探 究 要找出长得最快的部位 观察比较根的不同部位同一时间内的长度变化 要对根的不同部位作标记，并测量长度的变化 根的什么部位生长最快？ 伸长区 分生区增加细胞的数量 伸长区细胞体积的增大 根的生长 根从土壤中吸收水和无机盐 *