先天性行为和学习行为0199.pptVIP

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先天性行为和学习行为0199

第二节 先天性行为和学习行为 研究一种动物的行为 先天性行为研究:菜青虫的取食行为 研究一种动物的行为 学习行为研究: 动物的绕道取食 观察接下来的图片,请说出图片中动物的行为,属于哪一类,并说明为什么。 * 狮子捕食斑马——捕食行为 鹿的防御行为 雄性绿孔雀在求偶——繁殖行为 天鹅迁徙行为 蚯蚓走迷宫 母袋鼠与幼袋鼠 分析:先天性行为有哪些局限性? 小鸟喂鱼 大山雀喝牛奶 年幼的黑猩猩能 成年黑猩猩,用蘸水的树枝 从洞穴中钓取白蚁为食物,而成年的黑猩猩会利用 来解决问题。说明它们具有 行为。 先天性行为对动物和人的生存有什么意义? 学习行为对动物和人维持生存有什么意义? 资料分析 1、松鼠一开始见到松子就能捧着咬,但不得要领。 随着经验增多,逐渐掌握技巧,最终将松子一下咬 成两半,吃到完整的果仁。 2、若将黄莺雏鸟与同类分离,单独人工养大,它能 鸣叫,但叫声单调;在同类中长大的鸟则鸣叫声音丰 富、婉转、完整。 (1)以上两则资料体现了什么行为?从资料中找出。 先天性行为和学习行为 (2)这两种行为有什么联系? 学习行为是建立在先天性行为的基础上, 通过生活经验和学习而获得的。 鱼的趋光性 鸟类建造漂亮的鸟巢 蜜蜂采蜜 大象随着音乐跳舞 海豚表演 *

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