11-15复习课.pptVIP

单元学习目标 重点与难点 be（get，become）used to结构 ； like 作介词的用法； how组合的疑问词组。 * Review of Units 11－15 单元课文 Unit 11 Could you please tell me where the restrooms are? Unit 12 You’re supposed to shake hands. Unit 13 Rainy days make me sad. Unit 14 Have you packed yet? Unit 15 We’re trying to save the manatees! 1.礼貌地询问信息(问路及指路) ； 2.提出建议； 3.谈论事情对人的影响； 4.谈论近期的事情； 5.谈论动物。 单元话题 课程标准 1.学习怎样礼貌地获取信息；学习谈论一件事物的有利条件和不利条件。 2.能向别人介绍其他国家初次见面的方式,了解其他国家的餐桌文化。 3.学习谈论自己对事物的喜好；学习怎样谈论天气和与天气有关的专业词汇。 4.能用英语表达自己对一个景点和一个地区的喜好，能用英语表达自己对音乐的喜好。 5.学习一些关于动物 的英语知识；学习怎样就自己喜欢的动物进行讨论。 知识与能力 1.学习表述事物的方向性；学习怎样写简要的方向说明。 2.通过词汇和文章的学习，能够介绍其他国家见面礼仪及国家的餐桌文化。 3.掌握涉及到的描述天气的形容词；能更熟练地掌握过去将来时。 4.能用比较流利通顺的语言讲述身边发生的事。 5.使同学们明白保护自然、保护动物和地球的重要性，并在讨论中增强大家的综合交际能力。 情感态度与价值观 1.使同学们学习到更多的日常用语，希望同学们在日常生活当中活学活用，增强大家的语言交际能力。 2.了解更多国家的礼仪及风俗，同时希望养成良好的就餐习惯。 3.了解更多的生活常识，增强大家的交际能力和综合能力。 4.使同学们明白保护自然、保护动物和地球的重要性，并在讨论中增强大家的综合交际能力。 重点词汇 Unit 11 between—among also—too—either go in—go into too much—much too spend—pay—cost—take block—neighbour while—when—as through—across if—whether both—all like—love—enjoy—prefer some time—some times—sometime—sometime Unit 12 a bit—a little on time—in time quiz—exam at table—at the table point at—point to—point out reach—get to—arrive at/in except—besides with—in—by finally—at last—in the end type—kind habit—custom particular—special—especial used to—be used to Unit 13 therefore—so soft—hard light—dark so that—so….that for instance—for example—such as—like no one—nobody—none to start with---to began with ask for—ask…for… maybe—may be—perhaps Unit 14 in—after already—yet—still ago—before have to—must the number of—a number of—numbers of some day—one day—the other day few—a few—little—a little else—other one more—another—one through—across—cross kid—children Unit 15 enormous—huge—large—big discover—find tiny—small—little pull—push—carry—lift hardly—hard never—ever recently—later stuff—m