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如何做培训-教练方法及培训结果衡量标准

培训方法分享会 培训视角 一说培训我们想到的是什么? 培训视角 人:谁培训与培训谁? 谁培训 1、我能够培训什么?我擅长的…… 2、我有哪些培训资料? 培训谁? 关注点:培训谁? (1)量身定做,因地制宜 你有什么很重要, 更重要是他要什么! 为什么很多人不喜欢培训? 同样是课堂 你喜欢什么样的培训? 同样是课堂 自己讲得好很重要,更重要的是他觉得好! 关注被培训人的反应,是否投入,是否瞌睡了? 培训氛围 知识内容很重要; 更重要的是快乐的学习! 看的见,摸得着 资料不光是给自己看,更是给学员看 体验 做真实 妈妈教小螃蟹走路 ????? 小螃蟹和妈妈一起住在池塘边的稀泥里。它慢慢地长大了,学会了很多事情,当然也包括走路了。 可妈妈对小螃蟹走路的姿势却很不满意,觉得它横着爬的样子实在是太难看了,就责备说:“我说儿子呀,你为什么不直着走呢?那样才帅气嘛!快,重新走一遍。” 小螃蟹听了,让到一边说:“好吧,妈妈。那请您先给我示范一下怎样直着走,然后我再好好学吧。” 于是,妈妈迈着自己的八条腿,高举着两只大钳子,在路上走了起来:“看好了,儿子,就要像妈妈这样走。” “可是妈妈,您也是横着爬行的呀!”小螃蟹瞪大了眼睛,高声叫了起来。 身教 重于 言传 分组 做pk 培训效果层次 你讲了什么很重要,更重要的是你怎么讲的? 你怎么讲的很重要,更重要的是他听到了什么? 他听到了什么很重要,更重要的是他知道了什么? 他知道了什么很重要,更重要的是他做了什么? 他做了什么很重要,更重要的是他传播了什么? * 培 训 内 容 训练! 训练! 训练! 道理与 实践还很远! 1、他不会听你如何说的,而会看你如何做的! 2、自己做不到,不要指望别人能够做到! 有对抗 有竞争 才有激情 *

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