护理学的基本概念-卫生培训与健康.DOCVIP

护理学导论复习题一(仅供参考) 一、单选题 1．护理诊断排序的基本原则是（ B ） A．按器官系统存在的问题排序 B．按马斯洛的“人的需要层次论”由高到低排序 C．按问题的轻、重、缓、急需解决的问题排在首位 D．按问题出现的时间顺序排序 2．协助医生诊断和治疗疾病为工作主要内容是护理发展（ A ） A．以疾病护理为中心阶段 B．以病人护理为中心阶段 C．以人的健康为中心阶段 D．整体护理阶段 3．病人表现茫然、发呆、言语行为无目的的无真实感是属于病人心理反应的 （ D ） A．主观感觉异常 B．孤独感 C．害羞和罪恶感 D．心理性休克 4．如果护生脱离监督指导擅自行事发生问题，负法律责任者应该是：（ C ） A．学校 B．护士 C．老师 D．护生 5．护理目标指的是：（ C ） A.病人的基础护理工作落实 B.护理质量要求 C.经过护理后病人的行为改变 D.病人期望达到的护理效果 6．评价应用于：（ B ） A.估计阶段 B.护理程序每个阶段 C.计划阶段 D.实施阶段 7．病人对医嘱提出疑问时，护士应该（ B ） A.指引病人找医生 B.核实医嘱的准确性 C. 与医生协商停医嘱 D.及时通知医生 8．一个长期素食者影响机体对营养要求的满足是因为（ B ） A．生理因素 B．个人因素 C．知识与智力因素 D．文化因素 9．生存质量的判断标准不包括（ A ） A生活环境 B 心理健康 C 躯体健康 D 社会适应能力 10．世界卫生组织提出了“2000年人人享有卫生保健”的全球战略目标，提出的时间是在（ C ） A.1946年 B.1972年 C. 1977年 D.1987年 11．创造人类基本需要理论的是（ B ） A．卡利什 B．马斯洛 C．韩德森 D．罗杰斯 12．预防婴幼儿、儿童主要传染病最有效、经济和方便的方法是（ A ） A.计划免疫接种 B.隔离 C.体检 D.服用口服药 13．国际护士会规定护士的权利与义务不包括（ A ） A.保持生命 B.减轻痛苦 C.促进健康 D.恢复健康 14．在一切需求未得到满足之前，首先应考虑（ D ） A．安全需要 B．爱与归属的需要 C．自尊的需要 D．生理需要 15．韩德森指出护士的独特功能是协助病人或健康的人从事以下活动，不正确的描述是（ B ） A．利于健康 B．促进健康 C．恢复健康 D．安详死亡 16.道德意识的基点和目标是（ B ） A.道德活动 B.道德认识 C.道德教育 D.道德调节 17．在人际交往中一方心理上具有主导性或权威性，是指（ C ） A.法定权威型 B.精神权威型 C.心理差位关系 D.心理等位关系 18．奥瑞姆在1991年与同事们一起提出了一个比较完善的护理理论，即（ B ） A.以环境概念为核心的护理理论 B.自理模式 C.适应模式 D.系统模式 19．护理法的制定一般受（ A ） A.法律的制约 B.刑法的制约 C.行政法的制约 D.宪法的制约 20．贝克创立的健康教育模式是 （ C ） A..保健系统模式 B.促进健康模式 C.健康信念模式 D保健教育过程模式 21．南丁格尔提出的护理理论是（ A ） A.以环境概念为核心的护理理论 B.自理模式 C.适应模式 D系统模式 22．为执行医嘱和完成各项常规护理工作而将上班的护士分为主管、给药、治疗、基础护理或巡回等护士，去完成各种不同的工作任务的护理工作方法为（ A ） A功能制护理 B. 个案护理 C.