猫的故事第二课时.pptVIP

“天地之大德曰生，这道理本该普及于一切有情。”也就是说，人世间的大功德、大恩大德就是对创造生命的敬重，对生命的珍惜爱护、珍重，而且应该普及到一切有生命的人和动物、植物的身上。 这个珍惜生命、尊重生命的感悟显然也同时包含对前面行为个检讨，所以“原来的一腔怒火消去了不少”。最后，对不顾一切危险的伟大的母爱给予了礼赞。而母爱最感人、最重要、最实质的就是对弱小生命的保护，不顾一切的无私守护。这就是天地之大德曰生，天地之大德在母爱！所以，“我”被触动了，我们读者也被触动了；而无论“我”还是读者，这个触动都不仅仅在猫的母性，还应在那个关于生命的深刻感悟。 重申目标 1、理解文中诙谐、风趣的语句，品味文章的语言特点。 2、理解、感悟母爱的伟大及作者对生命的感悟。 1、猫为何如此执着要来书房？文章赞颂了什么？ 学情检测 2、 　　如何理解“天地之大德曰生，这道理本该普及于一切有情”。作者表达了怎样的情感？ 3、 本文在通篇接近口语中使用了大量的文言色彩很重的词语，如“执法如山、姑妄从之”等，请一一找出，能不能找到适当的口语代替它？说说看这些词给你什么感觉。 精讲点拨 文章结尾部分的变化使读者触动。触动读者的是猫的母性还是“我”对此事的感悟？请具体谈谈。 当堂检测 完成《助学》相关习题。