电学复习3075291.docVIP

电路设计 1．为了生活方便，卧室里的同一个照明灯通常用两个开关控制．一个安装在进门处，另一个在床头附近，操作任意一个开关均可以开灯、关灯。下面四幅图是小明用电池作为电源设计的四个电路模型，能满足要求的是（其中A图中的Sl、S2及C图中的S1为单刀双掷开关）（ ） 2必威体育官网网址室有两道门，只要有一道门没有关上（相当于一个开关断开），值班室内的指示灯就会发光报警。如图所示的四个电路图中，能体现该装置工作原理的是 动态电路 例2：如图所示，闭合电键S，当滑片向右移动时，请判断电流表和电压表的示数变化:电流表的示数 ；电压表的示数 。(均选填“变大”、“不变”或“变小”) 例1：如图所示，闭合电键S，当滑片向右移动时，请判断电流表和电压表的示数变化:电流表A1的示数 ；电流表A2的示数 ；电压表的示数 。（均选填“变大”、“不变”或“变小”） 3.（09福州）如图所示是童童设计的压力传感器的原理图，其中弹簧上端和滑动变阻器的滑片固定在一起，AB间有可收缩的导线，R1为电阻。当压力F增时，电流表与电压表示数变化情况是A．电流表示数变大，电压表示数变小 B．电流表示数变小，电压表示数变大 C．电流表、电压表示数都变大 D．电流表、电压表示数都变小 电路故障 4、如图4所示，当开关闭合后两灯均不亮，电流表无示数，电压表示数等于电源电压，则电路发生的故障是 （ ） 电源接线接触不良； B、电流表损坏，断路，其他元件完好； C、灯L1发生灯丝烧断； D、灯L2发生短路，其他元件完好。 7、如图7所示的电路，开关S闭合时，发现L1、L2都不亮，用电压表逐段测量，结果是Uad=6v, Uab=6V, Ubc=0, Ucd=0, 则该电路的故障可能是 （　　） 　A、开关S接触不良； B、灯L1断路； C、灯L2短路； D、灯L2的灯丝断了 9、如图9所示的电路中，若开关S闭合后，灯L1、L2均不亮。某同学用一根导线去查找电路故障，当他用导线连接L1两端时，两灯仍不亮；用导线连接L2两端时，L1亮、L2不亮。由此可以断定 （ ） A、灯L1断路； B、灯L2断路； C、灯L1短路； D、灯L2短路。 易错题 1甲、乙两只普通照明灯泡的铭牌如图所示，下列说法中正确的是（　　） A．两灯均正常发光时，乙灯消耗的电能较多 B．两灯均正常发光时，甲灯的电阻小于乙灯的电阻 C．两灯串联在220伏的电路中，甲灯比乙灯亮 D．将乙灯接入110伏电路中，它的实际功率为50瓦 7．（2009?宁德）如图电路，闭合开关S，发现两灯均发光，但灯L1比L2亮．究其原因，正确的是（　　） A．L2发生短路 B．通过L1的电流比L2大 C．由于L2的电阻较小，其实际功率较小 D．由于L2的电阻较大，其实际功率较大 标有“3V 6W”的灯L1与标有“3V 3W”的灯L2串联．闭合开关时，有一只灯泡能够正常发光，此时灯L1、L2的实际功率分别（　　） A．1.5W，3W B．3W，3W C．6W，1.5W D．6W，3W 如图将灯L1“6V 3W”和L2“6V 6W”串联（灯泡电阻不变），现要使其中一盏灯长时间正常发光，则电源电压是　_________　V，电路的总功率是　_________　W． （2011毕节）．一实验小组用如图所示的器材探究“串联电路的电压关系”。用三节干电池串联供电，他们选择了两只规格不同的小灯泡L1、L2，其中L1电阻值已知，L2电阻值未知。 （1）请用笑画线代替导线，连接实验电路。要求：L1和L2串联，电压表测量两灯串联后的总电压。 （2）为了保证电路的安全，连接器材时，开关应＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2011三明升学）．在“探究串联电路电压特点”的实验中： （1）请在右边的虚线框中画出与图对应的电路图，并在电路图中标上Ll、L2； （2）某次测量时，电压表的示数如图所示，则此时灯L1两端的电压为 V（3）某同学在测量了灯L1两端的电压后，断开开关，然后将AE导线的A端松开，接到D接线柱上，测量灯L2两端的电压，这一做法存在的问题是 。 9（09广东省）(7分)某实验小组的同学在探究欧姆定律时，采用了如图12所示的电路图实验中他们选用的定值电阻分别是5Ω、8Ω、10Ω，电源电压是3V，滑动变阻器的阻值范围是O～15Ω ????图12? ??? (1)他们在探究某一因素变化对电流的影响时，采用控制变量法实验分两步进行： ????①保持电阻不变，探究