13化学是一门一实验.pptVIP

化学是一门一实验为基础的科学 一、化学是一门以实验为基础的科学，化学有许多重大发现和研究成果都是通过实验得到的。---化学实验是进行科学探究式重要方式。 科学探究包括：提出问题---猜想与假设---制定计划---进行实验---收集证据--- 解释结论-----反思与评价—表达与交流等。 二、观察描述实验现象1、观察化学实验的内容 2、描述实验的基本方法：实验操作过程→实验现象→实验结论（点燃石蜡 →石蜡燃烧→石蜡具有可燃性） 3、化学实验中应注意“三个关注”：⑴关注物质的性质； ⑵关注物质的变化； ⑶关注物质的变化过程。 4、对蜡烛及燃烧的探究 该反应可以用文字表达式表示为：石蜡+氧气 → 水+二氧化碳 5、探究实验二、对人体吸入空气和呼出气体的探究。 （1）、排水集气法：什么样的气体能用排水集气法呢？ （2）实验探究：我们吸入的空气和呼出的气体的探究 * * 实验是科学探究的唯一形式。 不是的，调查、讨论等都是科学探究的方式。 生成物质的状态、颜色等 发生的现象，如物质的状态和颜色的变化、发光、放热和放出气体 物质原来的颜色、状态、气味等 变化后 变化中 变化前 结论 现象 操作 变化前 变化中 变化后 点燃前观察 蜡烛是由乳白色的石蜡和棉线组成，用小刀划有划痕，切一块放入水中，浮在水上 乳白色，固体，质软，有轻微的气味，密度比水小，不溶于水 点燃时观察 蜡烛在燃烧了，燃烧时产生淡黄色火焰，并伴有少量黑烟。蜡烛渐渐变短了。 蜡烛可以持续燃烧，。。。 熄灭时观察 刚熄灭时，有一缕白烟从烛芯飘出，迅速点燃白烟，火焰又顺着白烟将蜡烛点燃了。 蜡烛蒸气在空气中遇冷变成了固体小颗粒 思考：蜡烛燃烧生成了什么物质呢？ 点燃 综上所述：蜡烛能在空气中燃烧（与空气中的氧气)产生黄色火焰，并放出热量，生成了水和二氧化碳。 不与水反应，难溶于水的气体可用排水法收集。 方法：在集气瓶中装满水，用毛玻璃片盖住一小部分，慢慢沿着瓶口水平推动玻璃片将瓶口盖住（不能留有气泡），将集气瓶倒立在水槽内移开玻璃片。 收集：当瓶口有大量气泡冒出时，表明气体已满，在水下盖上玻璃片，取出。口向上方？向下放？ 密度大于空气，口向上放，即正放； 密度小于空气，倒放。 实验结论 实验现象 实验探究 1、取一瓶空气和一瓶呼出的气体，分别滴入澄清石灰水，振荡观察 盛空气的瓶中石灰水无明显变化，盛呼出气体的瓶中澄清石灰水变混浊 呼出气体中二氧化碳的含量比空气中多 2、将燃着的木条分别插入盛有空气和呼出气体的集气瓶中 盛有空气的瓶中燃着的木条无明显变化；盛有呼出气体中的木条很快熄灭 空气中氧气的含量高于人呼出气体中氧气的含量 3、取两块干燥的玻璃片，对着一片呼气，并与放在空气中另一片比较 放在空气中的玻璃片无变化；对着呼气的玻璃片上无水珠 呼出气体中水蒸气的含量高于空气中水蒸气的含量 *