高考重点关4.docVIP

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高考重点关4

高考重点关注《理综》 物理——冷门知识点有变热趋势 【命题趋势】 试题模式变成了必考题加选考题,实质上是加强了力学和电学所占的比重。 考纲上对应的知识点有所减少,其原因是部分知识点有所合并,所以知识内容并没有明显减少。 个别知识点的难度有所降低。 【复习要点】 力的概念贯穿于整个知识的始终,要从力的概念来整合必考内容对应的四本书。 要注重主干知识的复习,如力和运动的关系,牛顿运动定律,机械能守恒定律,闭合电路欧姆定律,法拉第电磁感应定律等等,对于其他知识点要注意原来的冷门有变热趋势,如交变电流、传感器等。 加强掌握基本仪器的使用和实验原理的理解。 适当关注社会热点、科技的必威体育精装版成果,由于物理学与生活、生产和现代科技紧密相连,这些特点决定了联系实际问题仍将是考查能力的热点问题。 【备考建议】 高考成败的关键是,在复习中提高中低档题的正确率和答题效率。通过中低档题的练习,归纳解题方法,提高自己的能力,也就有了应对较难题的基础。 复习中要想取得最好的效果,较快地提高成绩,最有效的方法就是抓好“反馈——矫正”,因此重视改错本的建立和使用。改错本不仅能反映错题及错误的原因,还反映了自己在掌握知识上的薄弱点。 加强实验复习。注意基本仪器的使用,方法原理的迁移,“悟”其中的道理,学会控制实验条件,保证实验顺利进行,减少实验中的误差。 化学——硫酸工业等知识点在选考中有较高的要求 【命题趋势】 一、《考纲》中(必考内容)对各知识点的要求有增、有减、有降低。 二、新增加理解化学平衡常数的意义,能够利用化学平衡常数进行简单的运算:能用盖斯定律进行有关反应热的计算;沉淀转化的本质;了解控制试验条件的方法,分析或处理实验数据,得出合理结论;绘制和识别典型实验仪器装置图等。 三、对化学键中离子键、共价键定义、形成;弱电解质电离平衡;盐类水解的原理;离子反应发生的条件;原电池和电解池原理;有机化学相关内容等由理解降为了解。 四、同素异形体、电子式表示法等知识点在《考纲》中删去。 【复习要点】 高考化学更多会通过涉及化学与社会、环境保护、工业生产、人类可持续发展等热点问题,加大对学生分析处理数据、表格、图像等信息,继而运用所学知识解答题目能力的考查。 运用正确的化学术语精炼语言、图表、模型、图像等表达形式,包括: 1、物质的量及阿佛加德罗常数的相关表述正确与否判断; 2、离子共存及离子反应方程式正确书写及正误判断; 3、氧化还原反应方程式正确书写及相关概念理解和应用; 4、元素周期律实质,元素周期表的应用; 5、化学反应速率概念及定量计算; 6、化学平衡概念及平衡移动影响因素; 7、难溶电解质的沉淀溶解平衡及沉淀转化; 8、弱电解质电离平衡; 9、水的离子积,溶液的酸碱性,PH的简单计算; 10、反应热概念、热化学方程式书写及用盖斯定律进行有关反应热的计算; 11、电化学、有机化学、元素及其化合物相关知识; 12、化学试验设计、评价、分析处理实验数据,绘制和识别典型试验仪器装置图等。 【备考建议】 关注化学与热点问题的联系,关注新课改省区训练和高考试题题型。 生物——研究性学习形式命题的比重加大 【命题趋势】 一、细胞学说的建立过程、碳架结构、观察DNA和RNA的分布、正负反馈的实例、细胞表面积与体积的关系、信息传递、群落演替等知识点,这些内容在近几年的高考中都有所体现。 二、假说演绎、类比推理、模型建构、系统分析等学科方法列入了能力考查的范畴,复习时应给予充分的关注。 三、重视基础,突出主干知识,学科内综合: 1、倡导探究,重视实验的考查,以实验分析和实验设计等研究性学习形式命题比重加大。 2、生物图、表等资料信息题的考查力度将进一步加大。 3、命题情景贴近生活,重在从新材料中获取知识的能力和分析能力的考查。 【复习要点】 一、复习以专题为主,其中必修部分的专题主要有:细胞的分子组成与结构;细胞的代谢;细胞的生命历程;遗传变异与进化;个体的稳态与调节;生物与环境;实验与探究。 二、选修部分是:生物技术专题和现代生物科技专题。 【备考建议】 复习要做到回归课本,注意阅读每章节的前言和小结,阅读课文中的知识,重视单元和自我检测,对于课本中的导学栏目和辅学栏目,两类学习资料不容忽视,这些都是高考命题背景资料。 充分关注考纲中规定的教材实验,重视对实验思想、试验方法、试验结果的分析,举一反三,进行发散思维训练。

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