基隆小学2012年工作总结.docVIP

柳江县基隆小学2012年工作总结 转眼一瞬间，回顾一年来，我校在上级相关部门的正确领导下，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，以科学发展观统领全局，以落实教学常规为载体，夯实高效课堂基础；以国培计划、远程为依托，进一步推动教师队伍专业化。细化管理，强化质量监督，深化服务意识，促进全教育教学工作的持续、均衡、健康发展建设一支团结进取,敬业奉献,有较强凝聚力和战斗力的学校领导班子队伍,是办好一所学校,提高办学效益的根本切实加强学习，提高领导干部自身修养，增强领导班子的集体战斗力坚持民主集中制原则，加强团结，班子建设为坚强有力的领导集体；树立大局观念，增强服务意识，加强沟通协作，努力创造和谐干事的氛围；弘扬优良作风，坚持走群众路线，积极开拓，真抓实干，认真履行岗位职责。甘于奉献，廉洁自律。是增强责任意识和发展意识，潜心研究、努力破解工作中的难题，打开工作局面；是谦虚谨慎，始终保持积极向上和奋发有为的精神状态，协助主要负责人，团结周围同事，踏实工作做出成绩。 班主任是班集体的组织者、领导者、教育者，是联系班级各任课教师的纽带，是沟通学校教育、家庭教育、社会教育的桥梁，是学校管理和德育工作的骨干力量，是学生德智体美劳全面发展的引路人。班主任思想品德优劣，业务水平和工作能力高低，对学生个人的健康成长、对优秀班集体的形成、对整个学校教育教学质量的不断提高起着举足轻重的作用。精心选拔教育教学经验足，能力、责任心强的教师担任班主任，为提高学校教育教学质量提供强有力的保障。加强对班主任的政治思想教育、职业道德教育、业务素质教育，提高班主任的水平坚持每月一次的班主任例会制度，每学期一次的班主任理论研讨会或经验交流会，每学期一次的班主任德育论文暨创新教育个案撰写、交流形成教育论文奖励制度。提倡讲师德、讲正气、讲和谐、讲奉献的师德教育。鼓励不断反思促提高。规定班主任每学期至少参与班主任工作经验交流，总结一份有质量的论文。针对相关问题定期召开班主任座谈，改变以往班主任会由领导一言堂的做法，让班主任成为中心发言人完善规章制度，加强对班主任的考核管理工作抓培训，促使班主任练就专业能力。创新激励机制，调动班主任工作的积极性 实践证明，教育改革不断取得成效的基本保证是提高教师素质的重要途径，教育质量与效益的提高，越来越依赖于教育科学研究，教育科研对教育发展的贡献越来越大，在教育改革与发展中越来越具有第一生产力的功能。为加快学校的发展，一是切实加强对教育科研工作的组织领导，努力组织一支有力的教育科研队伍。二是培养骨干，努力造就一支“学科带头人、名师教育科研骨干队伍。三是以课题研究为依托，开展教育科研活动，提高科研团队教科研能力。我校主要以《加强字理识字学习，进行科学高效教学》及《教师教学技能创新》课题研究。我校成功承办了县级“字理课题研究”开放日活动，得到县教研室领导及兄弟学校的好评。在柳江县2012年“我的一个字理说课教例”比赛中，我校的韦群英、廖寿红2位老师参加均获得二等奖的好成绩。在2012年柳江县字理赛教活动中，我校的廖寿红老师参加县级比赛荣获二等奖。另外，我校课题成员共有6人次荣获全国字理论文比赛一、二等奖。 二、德育工作 校工作把握一个主题：以德育人。全面贯彻《中小学德育规程》，进一步端正教育方向，明确教育思想，全面推进素质教育，切实加强对学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育，加大制度化管理、规范化管理力度，为创德育管理特色而努力。突破口以养成教育为以少先队为窗口，加大少先队的建设工作，发挥中国少年先锋队的先进性，增强红领巾的吸引力和凝聚力。办好红领巾广播站，组织好少先队活动和办好一台高质量的文艺会，丰富校园文生活。 8.以关为载体，认真开展校内外德育活动，以故事会、社会公益活动、社会实践为主体，不断拓宽德育工作领域。 活动，办好家长学校，教学工作 安全安全无小事，责任重于泰山。校安全工作所面临的形式十分严峻，校园内外存在的安全隐患不少，虽然学校制度健全，但措施和督查机制没有很好的得到落实，我们努力改变以前安全教育方法单一，工作流于口头和形式加强学校内部安全宣传教育的管理和安全工作过程的监管、督查力度，确保无安全事故发生。1. 加强对师生安全宣传工作建立学校安全工作长效机制和应急预案，实行安全工作责任追究制，层层签订好安全生产责任状，切实维护学校正常的教育教学秩序和师生的生命财产安全。 切实抓好交通安全不准乘坐三无车辆、病车、黑车、非营运车农用车，不准骑自行车；行集队放学，完善护送制度，落实护送责任制教师不准酒后驾车，疲劳驾车和飚车不提倡大规模的集体游玩用车、船活动，必要时按程序以书面形式上报，经领导同意后,找车况优良的车辆方可。 切实抓好水安全工作根据本校实际，切实抓好是摸清学校周边有可能危及