总复习一：圆.pptVIP

总复习一：圆 时间：6月14日 复习模块 一、画圆 二、圆各部分名称的认识及特征 三、圆的周长 四、圆的面积 五、组合图形 六、正方形、长方形内画或剪最大的圆 七、易错部分提醒 课堂规则 1、以小组为单位，按照模块依次进行讨论，以组长为中心，并且要求组长负责各小组的纪律。 2、围绕老师出示的题目，小组内会的同学教不会的同学，在全小组成员都掌握的基础上，回到原位。 3、小组讨论后，教师随机选取一学生进行思路分析，分析好则给该学生加星。 4、汇报后，老师现场布置相似的题目给学生测验，然后随机叫一小组的成员进行展示，展示好的给小组加星。 一轮回后，重复以上步骤。 画圆(用圆规画圆） 书中详细介绍：书 P94 例2 经典习题回顾：评价：P62第四题、P63第3题 汇报要点：画圆的步骤及注意点 圆各部分名称的认识及特征 书中详细介绍：书 P94 例2、例3 经典习题回顾：书：P94 练一练、补：P70第五题 汇报要点： 直径、半径及圆心的含义；圆的特征 求圆的周长 书中详细介绍：书：P99 例五 经典习题回顾：书：P101 练习十八 第1题，补：P73第5题；补：P73第5题 汇报要点：①周长、直径、半径的字母表示及之间的关系，圆周率的含义，π的性质及近似取值。 ②如何求圆的周长，用公式表示。 ③如何求半圆的周长。 求圆的面积 关于圆面积的推导 书中详细介绍：书P103-105 ①圆与正方形的关系 具体讲解：书：P103例7 相关习题：书：P108思考题 ②圆与长方形的关系 具体讲解：书：P104例8 相关习题：评：P66第1题（1）、P67第6题 汇报要点：①求圆的面积要知道的条件及其公式。 ②讲述书P103例7，正方形与圆的关系，以及书P104例8，把圆转换成长方形后的变与不变点，以及圆与长方形的联系。 ③如何求半圆的面积。 组合图形 书中详细介绍：书：P106例10 经典习题回顾：书：练一练P106(1)(2)，评：P65第3题；补：P78第4题 汇报要点：①讲述求圆环的方法。 ②具体讲述书中P106练一练两题的思路。 ③归纳求组合图形的总的方法。 正方形、长方形内画或剪最大的圆 经典习题回顾：书：P95第4题，评：P63第1题（2）（3）、P64第6题；补：P71第2题（2）（3），P74第3题 汇报要点：正方形中画最大的圆，直径和跟什么有关?长方形中画最大的圆，直径跟什么有关？ 思考：如何在圆中画一个最大的正方形？（参考评：P68第6题） 易错部分提醒 书：P102第7题（拱门）、第8题（圆上种花） 评：P66第4题（面积单位换算） P66第5题（一昼夜） P67第3题（1）（3）（周长相等，长方形、正方形和圆哪个面积最大？） 圆各部分名称的认识及特征 （1）圆的半径都相等（ ） （2）过圆心，两端都在圆上的直线叫半径（） （3）直径是半径的2倍（） 圆的周长 1、用一根长10米的绳子绕树3圈，还剩下0.58米，求树干的半径是多少米？ 2、r=5cm d=8dm C=9.42cm（求半径） 求圆的面积 1、r=6cm d=10dm C=28.26m 求圆的面积。 2、圆的面积为28.26平方厘米，求正方形的面积。（如图1） 3、如图2，如果长方形的宽为3cm，那么长方形的长为多少cm？周长是多少？面积是多少？ 组合图形 1、外圆半径为12dm，内圆直径为10dm，求圆环的面积。（如图1） 2、已知半圆的半径为6cm，求半圆的面积？求半圆的周长？（如图2） 3、讲述求（评价手册P68第1题）四幅图形的涂色部分面积的思路。 正方形、长方形内画或剪最大的圆 1、在周长为36cm的正方形中剪下最大的圆，所得的圆的周长是多少？面积是多少？（如果是在面积为36平方厘米的正方形中呢？) 2、在长为8m，宽为6m的长方形中，画一个最大的圆，求所画圆的周长是多少？面积是多少？ * * 哪条是直径？ 哪条是半径？ 图1 图2 图1 图2 1、蓝色部分为正方形，已知边长为8cm，求整个组合图形的面积？求组合图形的周长？ （评：可乐瓶）