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民族教育发展规划 （2009~2012） 为使我镇民族教育事业在三年内有一个新的飞跃，赶上时代步伐，特制定民族教育发展规划。 一、指导思想 为尽快发展蒙古族语言文字，为社会主义建设培养合格人才，努力发展我镇的民族教育，加强蒙古族语文教学的管理，使我镇的民族教育工作取得更好的成绩。 二、基本情况 我镇有五所学校开设蒙语文教学，其中一所民族校，四所附设民族班。 三、目标 1、09~2012学年度学生学蒙文率达100%。 2、三年内争取在已开设蒙语文课程的学校，开全开齐课程。 3、蒙语教师蒙语授课率达90%以上。 4、三年内蒙师教学设计合格率达100%。 5、力争在三年内使我镇各校进入标准化学校行列，努力争取达到五星级文明校的标准。 6、打造名师品牌，承担课题研究，教学质量监测要进入全县前五名。 四、措施 （一）加强我镇民族教育教学工作的管理。 1、认真贯彻落实党的民族政策有关文件，提高师生对民族教育工作的认识。 2、认真学习省颁发的教学计划和市、县各项计划，保证课时。 3、创造具有民族特色的、良好的、舒适的学习环境。 （二）加强师资队伍建设，提高教师的业务能力。 1、定期召开业务学习，开设专题研究、探讨教学改革新问题。 2、继续学习新课程标准，努力钻研教材、教法、学法，创建适合于自己和学生发展的教育教学模式。 3、抓好蒙语文教师的继续教育工作，提高业务水平，组织教师学习国内外先进教学经验，研究教育理论，注意培养专家型教师。通过学习培训，争取省级骨干教师1—2人，市级骨干教师1—2人，其余为县级骨干教师，各年级都要有一批学科带头人。 4、为保证学校教育教学工作长足发展后继有人，除了充分利用现有的师资资源外，逐年聘任青年优秀人才到校任教，逐步实现队伍专业化、年轻化。 （三）加强师德建设，打造过硬的教师队伍。 1、学习新教育法，提高自己的思想认识水平和依法执教的自觉性。 2、学习自治县民族条例、蒙语文工作条例、师德建设标准，做到为人师表，关心爱护学生，遵守职业道德规范，树立良好的人民教师形象。 （四）加强教育教学研究，打造良好的教育教学成果。 1、抓好三大质量观，即“向课堂教学要质量，向教研要质量，向管理要质量”。 2、创设课堂新模式，形成教与学的共同体，打造课堂教学新品牌。 平房子镇中心小学 二OO九年九月一日 民族教育发展规划 （2009~2012） 平房子中心小学 二OO九年九月一日