向量减法运算及其几何意义课时练.docVIP

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向量减法运算及其几何意义课时练

向量减法运算及其几何意义课时练 1.在ABC中,D、E、F分别为AB、BC、CA的中点,则-等于(  ) A.         B. C. D. 解析:如下图所示,-=-=. 答案:D 2.给出下列四个结论: =+; -=; ++=0; |a+b|≥|a-b|. 其中错误的有(  ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 解析:正确,错误,-=+=≠.错误,++=0≠0.错误,当a与b方向相反时,有|a+b||a-b|.综上知,仅正确,故选C. 答案:C 3.在ABC中,=a,=b,则等于(  ) A.a+b B.a-b C.-a-(-b) D.-a+(-b) 解析:=+=-=b-a.故选C. 答案:C 4.如下图所示,在平行四边形ABCD中,下列结论中错误的是(  ) A.= B.+= C.-= D.+=0 解析:易知A、B、D正确,C错误. 答案:C 5.下列五个等式中,正确的个数是(  ) a+b=b+a;     a-b=b-a; 0-a=-a; -(-a)=a; a+(-a)=0. A.5 B.4 C.3 D.2 解析:错误的有和.因为向量的减法不满足交换律,向量与其相反向量的和是0,而不是数0.都是正确的,故选C. 答案:C 6.若菱形ABCD的边长为2,则|--|=____. 解析:|--|=|++|=||=2. 答案:2 7.如图,平面内有四边形ABCD和点O,若+=+,则四边形ABCD的形状是________. 解析:+=+. -=-. 即=.又A、B、C、D四点不共线, ||=||,且BACD,故四边形ABCD为平行四边形. 答案:平行四边形 8.给出下列命题: 若+=,则-=; 若+=,则+=; 若+=,则-=; 若+=,则+=. 其中所有正确命题的序号为________. 答案: 9.如图所示,在四边形ABCD中,=+,对角线AC与BD交于点O,设=a,=b,用a和b表示和. 解:=+, 四边形ABCD是平行四边形, 点O是BD的中点,也是AC的中点, =-=b-a, =-=--=-b-a. 10.已知|a|=6,|b|=8,且|a+b|=|a-b|,求|a-b|. 解:如下图,设=a,=b,以AB、AD为邻边作ABCD,则=+=a+b,=-=a-b. 由|a+b|=|a-b|知,||=||, 四边形ABCD是矩形,故ADAB. 在RtABD中, |a-b|=10. 1.若平行四边形ABCD的对角线AC和BD相交于O,且=a,=b,用a,b表示向量为(  ) A.a+b B.-a-b C.-a+b D.a-b 解析:如下图,=+=-+=--=-a-b.故选B. 答案:B 2.设a表示向西走10 km,b表示向北走10 km,则a-b表示(  ) A.南偏西30°走20 km B.北偏西30°走20 km C.南偏东30°走20 km D.北偏东30°走20 km 解析:如右图所示,设=a,=b,则a-b=-=, 又tanOBA===, OBA=30°. 答案:A 3.如图,在四边形ABCD中,设=a,=b,=c,则等于(  ) A.a-b+c      B.b-(a+c) C.a+b+c D.b-a+c 解析:=-=+-=a+c-b=a-b+c. 答案:A 4.化简:--++. 解:--++ =++++ =+=. 5.如图所示,O是平行四边形ABCD的对角线AC、BD的交点,设=a,=b,=c,试证明:b+c-a=. 分析:法1:要证b+c-a=,可转化为证明b+c=+a,从而利用向量加法证明. 法2:可从c-a入手,利用向量减法证明. 证明:证法1:因为b+c=+=+=,+a=+=, 所以b+c=+a,即b+c-a=. 证法2:因为c-a=-=-=,=+=-b, 所以c-a=-b,即b+c-a=.

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