2009——2010学年第一学期学校工作总结.docVIP

2010——2011学年第一学期工作总结 作为一名刚刚走出校园的2010届毕业研究生，面对就业的种种压力，我很荣幸地通过两轮的竞聘面试成为了**学院辅导员中的一员，留在自己学习生活了七年的城市——**，进入到了人民教师的行列。一个学期的工作转眼间结束了，我从毫无经验到步入正轨，在辅导员这个职业上一步一个脚印，渐渐摸索，实践，并且跟前辈们不断学习，积累经验。也有了自己对于辅导员这个岗位的新的认识和体会，结合我所带的两个专业六个班级，将我本学期的各个阶段的主要工作，总结如下： 一、角色转换 对于刚刚步出大学校园生活的我们，面对新的生活、新的责任、新的角色，多少会有些怯懦，学校为使我们2010年新进的教辅及行政人员能够尽快的适应学校的环境以及各项的管理工作，校领导班子在百忙之中抽出宝贵的时间，于2010年8月29日至9月1日，特地为新进的老师们开办了新教工培训会，虽然培训的时间仅仅只有四天，但内容却十分丰富、实用性强，其中张院长不仅给我们介绍了学校的发展历史状况以及未来学校五年的发展计划，而且学校各职能办公室的领导们也分别为我们介绍了学校的党建工作、学风建设、行政管理、教学研究以及针对辅导员工作的工作方法等方面的内容，同时，通过培训，各位老师告诉我们一系列的工作职责及工作方法，使我认识到辅导员工作是一门充满技巧与艺术的工作，我们要不断地去学习摸索其中的科学规律才能够讲这门工作做好，最重要的我们要将它作为我们的终身事业去做，将我们对学生的爱，对党的忠诚体现在我们的卓有成效的工作上。通过新任辅导员的岗前培训使我在专业理论上得到了更大的提高，更进一步的充实了自己的知识。在迎新的几天里，大方热情地接待每一位新生和家长，让家长感觉把孩子放在这里学习安心，让新生刚入校就感觉到家的温暖，让他们愿意在这个大集体里安心地度过大学四年；深入宿舍，和他们进行沟通，消除他们刚刚离开家的烦躁和不安。积极配合学校军训工作的开展，并以军训为契机，进行集体荣誉和组织纪律的思想教育，让他们明确自己在学校和班级的建设中的责任，教育他们在未来四年里为学校的学风建设和其他方面的建设做出应有的贡献。大部分都是独生子女，一直备受父母、老师的关注和宠爱没有经历过多少挫折。针对这种情况，我和教育他们要把军训看成是人生中一笔不可多得的财富，并从这笔宝贵的财富中不断地学习，逐步的自强和自立起来，在未来的四年大学生涯中锻炼自己的独立自主的能力，为将来步入社会打下坚实的基础。班级骨架构建在迎新和军训认真培养他们在平时工作中的方式和方法，培养他们独立开展班级工作的能力在选出第一届班委后，，让班委明白自己的职责范围，让入党积极分子积极配合班委搞好班级工作，在班级建设中发挥模范带头作用。同时要求他们认真接受同学们监督，遇事从多方面考虑，注意自己的一言一行对同学们的影响。让他们一起讨论，拿出可行有效的班级管理制度，并在以后的工作中严格遵守。要求定期组织班会，讨论当前最受同学们关注的问题，解决同学们心中的疑难。刚担任辅导员时我就给班级工作定下了方向：创造良好的学习环境，形成勤奋刻苦的学习风气，营造浓厚和谐的学习氛围，以学习活动来促进和带动班级其他工作的开展。这个问题我在班会上多次提及，也一直在坚持。一个理想的班级，应该是既宽松和谐，又充满竞争的集体。宽松和谐能够保证大家在一起心情舒畅地学习，互帮互助地生活；良性的竞争氛围又能推动大家更加刻苦，奋发向上，为将来步入社会打下坚实的理论基础。而我一直也在朝着这个方向努力。配合团委开展丰富多彩的校园文化活动及主题教育活动，进一步丰富校园文化氛围，充分锻炼学生的能力和特长。、积极组织学生参加校运动会，经过的共同努力体育健儿在此次运动会取得宿舍文明管理，加强对学生使用违规电器的检查与监督，扎实开展安全教育工作。深入学生宿舍，定期检查，不定期抽查，杜绝宿舍“脏、乱、差”等现象。另外，对于学生的人身安全、财产安全等安全问题的教育，我也通过班会这一平台多次向学生强调。时解决学生中存在的学习、心理和生活问题就我们二级学院目前的生源来看，只有少部分家庭经济状况都不是很理想。因此，贫困生是我们学生中一个较大的群体，关注贫困生也成了我们学生工作中的一个重心。首先，通过深入了解和个别谈心，我对班级里学生的家庭经济状况进行摸底调查，嘱咐班委分出不同程度的贫困生，并组织调查统计和掌握贫困生的生活和学习情况，建立贫困生档案。平时经常与他们谈心，了解他们的日常生活状况，并积极向主任反映，推荐安排他们从事勤工助学活动等，减轻他们因经济困难而造成的生活压力。通过谈心，向他们详细讲解国家的助学贷款政策和一些申请贷款的程序等，并教育他们滴水之恩当涌泉相报，将来为社会做更多的贡献。其次，帮助他们树立自信自强的观念。贫困生常会产生自卑心理，因此帮助他们摆脱自卑心理也是一份不可或的工作。使他们