6.3物质的密度互动学习案.docVIP

《6-3物质的密度》课堂互动学习案 编写：徐高发 【互动学习目标】 1、理解密度概念 2、会查密度表 【互动学习过程】 根据生活经验鉴别物质 这里的物质有水、盐水、铁块、铜块 。 请你从中挑出盐水，并说出你的鉴别方法。 ___________________________________________________________________________ 请你从中挑出铜块，并说出你的鉴别方法。 ___________________________________________________________________________ 2、思考：(1)这里有两个外观一样(表面都涂成相同颜色)，体积相同的物块，分别是铁块和木块。你能区分出它们吗？请说出你的鉴别方法。 __________________________________________________________________________ (2)这里有两个外观一样(表面都涂成相同颜色)的物块，分别是铁块和木块。你能区分出它们吗？请说出你的鉴别方法。 ______________________________________________________________________________ 探究物体的质量与体积之间的关系 1、问题：（1）同种物质的不同物体，其质量与体积之间可能有什么关系？其质量与体积之比会不会相同？ 猜想_____________________________________________________________________________ （2）不同种物质的物体，其质量与体积之比会不会相同？ 猜想_____________________________________________________________________________ 2、制定计划与设计实验 (1)选择研究对象:取木块 铁块（木块、铁块均为长方体）作为研究对象 (2)选择器材:应该选择哪些测量工具? 测量质量：_____________________ 测量体积：_____________________ (3)实验过程: 分别用天平测出木块1、木块2和铁块1、铁块2的质量，分别用刻度尺测出木块1、木块2和铁块1、铁块2的长、宽、高并算出它们的体积 （4）收集证据 物质 质量m(g) 体积V(cm3) m/V 木块 铁块 （5）分析与论证 结论：① 同种物质，体积越大质量_______，质量和体积的比值是______的 (相同或不同) 。 　　 ②不同物质，质量与体积的比值是__________的 (相同或不同) 。　 ③质量与体积的比值即单位体积某种物质的质量，反映了物质的一种特有的性质。 两个外观一样(表面都涂成相同颜色)的物块，分别是铁块和木块。现在你能说出区分出它们的方法了吧！_______________________________________________________________________ 物质的密度 1、密度的概念____________________________________________________________________ 2、引入密度概念的意义____________________________________________________________ 3、密度的计算公式 密度= _______________________________________________________ 通常我们用字母_____表示密度，_____表示质量，_____表示体积。即___________________ 4、密度的单位 在国际单位制中，密度的单位是_______ 读法为___________ 常用单位有_________________ 1g/cm3= =________kg/m3 1kg/m3=_____________ g/cm3 例： 13.6g/cm3= kg/m3, 8.9×103kg/m3= g/cm3。 5、会查密度表 由于密度的知识很有用,科学家们测出了各种物质的密度,供大家使用．（书中P10） (1)从密度表中你能获得的信息有_______________________________________________________________________________________________________________________________